Jornadas internacionales de Educación y crianza

Un año más desde el colectivo La Serrada de Alcoy organizan las Jornadas Internacionales de Educación y Crianza, ya van por su cuarta edición y como siempre los ponentes son profesionales de gran calado, como en la edición anterior desde la Asociación Tximeleta para la Innovación Educativa nos vamos a encargar de organizar el visionado de las diferentes conferencias en Pamplona-Iruña, este visionado con puesta en común será los sábados indicados para cada conferencia a las 11:00h en la librería La Hormiga Atómica, sita en la calle Curia nº 4.
Desde la Asociación Tximeleta, os animamos a asistir, nos encantaría contar con vuestra presencia, sin duda será interesante.
Semanalmente os informaremos de la conferencia correspondiente.

¿EN QUÉ CONSISTEN LAS
JORNADAS?

Cada una de las sesiones de las Jornadas consisten en:

1. Visualización de una conferencia previamente
grabada.

2. Mesa redonda posterior entre los asistentes para profundizar un
poco más y compartir
experiencias.

3. SEMANA de turno de preguntas al ponente. Durante 7 días, el
ponente autor de la conferencia estará disponible en un foro online y
contestará a todas las dudas que puedan plantearse desde cualquier punto
de España o Latinoamérica donde se hayan organizado las
jornadas.

CONFERENCIA 1. Sábado 29 de Enero de 2011
Ponente: Yolanda González.
Título: "La resignación caracterial. y sus consecuencias sociales y educativas en relación a la salud".
Sobre la ponente: Yolanda González es psicóloga clínica, psicoterapeuta, sexóloga y orgonterapeuta, Especialista en teoría del apego y en promoción y prevención de la salud infanto-juvenil. Es la autora del best seller de RBA: “Amar sin Miedo a Malcriar”. También es la directora del Master en Promoción y Prevención de Salud Infantil organizado por la Asociación de Psicoterapia y Prevención-Promoción de Salud Infantil (APIR).
Web: www.yolandagonzalez-prevencion.com

CONFERENCIA 2. Sábado 5 de Febrero de 2011
Autor: Arantxa Irastorza Zulaica
Ponente: “Abordaje emocional desde la psicomotricidad relacional”.
Sobre la ponente: Arantxa Irastorza es madre de dos hijas, Karmen e Ixebel, es Licenciada en Ciencias de la Educación (Pedagogía) y ha sido formada en psicomotricidad relacional por André Lapierre y Nuria Franch. Cuenta con más de 20 años de experiencia en el ámbito preventivo, trabajando con niños, así como también con padres y madres interesados en comprender y acompañar a sus hij@s en su desarrollo evolutivo. Ha desarrollado su labor profesional, principalmente en la Comunidad Valenciana y el País Vasco.

CONFERENCIA 3. Sábado 12 de Febrero de 2011
Ponente: Hendrik Vaneeckhaute
Título: “El papel del padre”.
Sobre el ponente: Hendrik Vaneeckhaute es padre de dos hijas y miembro del equipo pedagógico de La Serrada. Ha sido profesor de informática y psicología social, observador internacional en Colombia y representante europeo de la organización Brigadas Internacionales de Paz. Es ensayista y autor del libro ‘Dicen, 99 historias sobre la globalización, el libre mercado capitalista y la guerra’.
Web: www.pangea.org/hendrik

CONFERENCIA 5. . Sábado 19 de Febrero de 2011
Ponente: Marcel Bösch.
Título: “La importancia del hacer y sentirse bien en la educación”.
Sobre el ponente: Marcel Bösch es de origen suizo, licenciado en Bioquímica y desde 1999 ha estado viajando por Sudamérica. Desde 2006 reside en Perú pero ha empezado a impartir seminarios, y talleres vivenciales para maestros de centros educativos y universidades con el fin de inspirar e innovar la educación. Se define como Investigador y Capacitador en Escuelas Activas y Educación Alternativa, preocupado por una educación que promueve niños autónomos, felices y exitosos.
Web: www.elviajerosuizo.com

CONFERENCIA 4. . Sábado 26 de Febrero de 2011
Ponente: David Pla Santamaria.
Título: “Sistemas educativos que respetan el contínuum: la clave para desterrar el fracaso escolar y vital”.
Sobre el ponente: David Pla es padre de dos niñas de 5 y 7 años y trabaja como profesor titular de economía financiera en la Universidad Politécnica de Valencia y es el director del Master Online en Asesoramiento Financiero y de Seguros. Es doctor en administración y dirección de empresas y su especialidad es el diseño de fondos de inversión, también es autor de algunos artículos científicos y varios libros relacionados con esta rama de las finanzas así como con la contabilidad analítica. Además, es cofundador de la Red Social Profesional CIA que trata de promover el apoyo mutuo profesional en las Comarcas Centrales Valencianas. Combina la pasión por su profesión docente en el campo de las finanzas y el elearning, con su labor en el tercer sector centrada, sobre todo, en el campo de la educación infantil y juvenil. También es presidente de la Asociación Espacio para Crecer La Serrada.
Web: www.laserrada.org

Conferencia pedagogía Waldorf y taller de pintura

La conferencia tendrá lugar el día 28 de Enero de 2011, viernes, a las 19:00 en la sala Nicolás Oresme, en el edificio Los Madroños (planta baja) de la Universidad Pública de Navarra, en Pamplona
A cargo de Marisa Fernández López www.marisa-fernandez.es

La Pedagogía Waldorf promueve una formación completa del niño/a, respetando su proceso madurativo y atendiendo todas las facetas de su desarrollo hacia ser adulto, libre, responsable y solidario. En la actualidad, hay mas de 2.000 centros Waldorf en mas de 90 países, 20 de ellos en España.

En la conferencia se ofrecerá una breve introducción a la pedagogía Waldorf, a su origen, historia y método. La maestra repasará la integración sensorial en la metodología Waldorf, la importancia del desarrollo de los sentidos en la primera infancia, e incidirá en las unidades didácticas en el Jardín de Infancia Waldorf, para poder elaborar una imagen verdadera del quehacer cotidiano en una clase. Asimismo, presentará la celebración de las fiestas como hilo conductor del curriculum Waldorf, y la importancia del ritmo en el desarrollo infantil. Finalizará con aportaciones prácticas al desarrollo de la clase.


Taller de acuarela: Dirigido a maestros, padres y madres
Taller de pintura con acuarela basado en la pedagogía Waldorf para educadores según las siguientes caracteristicas indicadas abajo.

Fecha: Sábado 29 de Enero, de 9:00 a 13:00 horas.
Lugar: Aula de la Escuela Waldorf Navarra en el Colegio María Auxiliadora, C/ Cuenca de Pamplona, 24 (antigua C/ Beorlegui, 24). Se puede ver el mapa de localización en www.escuelawaldorfnavarra.es

Contenidos:

1. Introducción a la técnica de la acuarela sobre papel húmedo, rutinas, materiales y disposición del espacio.
2. Metodología empleada con los niños del jardín de infancia.
3. Realización de una secuencia de ejercicios terapéuticos.

Asociación Escuela Waldorf Navarra
www.escuelawaldorfnavarra.es
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Metodo Tomatis

Audiopsicofonología

El doctor Tomatis trató a Maria Callas (afónica a causa de su mala relación con Onassis), Romy Schneider, Gérard Depardieu... La doctora Cori López le conoció hace 28 años y en París fue su discípula predilecta: de él aprendió los nexos entre medicina, conducta, sonido, neurona, escucha, psique... "Volví a España sabiendo que no podía seguir ejerciendo la medicina como hasta entonces: ¡tenía que ayudar a mis pacientes con este método!", me dice. Y así lo hace (www.neurogrup. es), en beneficio sobre todo de escolares con problemas de aprendizaje. Tomatis mereció la Medalla de Oro del mérito científico de la Academia de Ciencias de París, y su método es hoy terapia oficial en Estados Unidos.

Quién era Alfred Tomatis?

El doctor Tomatis (1920-2001) era físico y otorrinolaringólogo, nacido en París de madre cantante de ópera y padre intérprete de bajo.

¿Qué descubrió?
Que las vibraciones percibidas por el embrión en el útero materno... lo codifican.

¿Con qué consecuencias?
A la tercera semana de gestación aparece en el embrión un preoído que irá madurando con el sistema nervioso: el embrión escucha, y reacciona a esa escucha.

¿Qué aconsejaría a la mujer gestante?
Uno: que procure sentirse bien emocionalmente. Dos: que cante (aunque desafine). Su voz –vía columna vertebral y filtrada por el líquido amniótico– llega al embrión. Eso activa su escucha: le será muy útil afuera...

¿Qué más descubrió Tomatis?
Lo que formuló en la ley Tomatis: “La voz sólo contiene las frecuencias que el oído es capaz de analizar”.

¿Qué entiende por analizar?
Equivale al concepto de escucha, más allá del de audición: por razones diversas podemos dejar de atender, de escuchar una frecuencia sonora determinada.

¿Cómo llegó a esa conclusión?
Su madre le enviaba cantantes de ópera que habían comenzado a desafinar: Tomatis detectó que cada disfunción afectaba a un registro tonal determinado. Y, mediante tests auditivos, descubrió algo inesperado.

¿El qué?
Que la audición de esa persona tenía desactivada la escucha justamente en ese registro.

¿El oído puede hacer eso?
El cerebro lo hace: la escucha es voluntaria, selectiva y de base neurofisiológica. Y ciertos detonantes pueden inhibir la escucha... en una determinada frecuencia sónica.

¿Qué detonantes son esos?
Si está usted encerrado en un cuarto con alguien que empieza a insultarle gravemente, usted bloqueará su escucha. Otro ejemplo: si una madre chilla mucho a su niño, la escucha de ese niño bloqueará ¡por autodefensa, por autoprotección, por reflejo de supervivencia! la escucha de la frecuencia más agresiva e hiriente para él, ese registro sonoro.

¿Y eso es grave?
¡Ese niño tendrá problemas de aprendizaje en la escuela! Su escucha falla en algún punto... y no comprende bien a la profesora.

¿Y curó Alfred Tomatis a sus pacientes cantantes de ópera?
Sí. Ideó una terapia: un oído electrónico. Este aparato amplifica una grabación de voz o de música justo en esa frecuencia en que al paciente le falla la escucha. Y mediante unos auriculares se le hace escuchar esa rabación durante varias sesiones...

¿Y luego qué?
¡Eso activa la base neurofisiológica de la escucha! Al cabo de esas sesiones, la escucha queda restaurada: el cerebro recupera capacidad para analizar esa frecuencia, tenerla en cuenta, ¡escucharla! Y, entonces, esos pacientes volvían a cantar bien.

¿Así de fácil?
¡Sí! Y entonces el doctor Tomatis se dio cuenta de algo extraordinario...

¿De qué?
Esos cantantes, tras las sesiones de restauración de la escucha, ¡mejoraban también psicológicamente, recuperaban su armonía anímica! Así creó la audiopsicofonología.

¿Oído y psique están vinculados, pues?
Tomatis comprendió algo que hoy la neurociencia constata: la inhibición de la escucha en una frecuencia concreta expresa un trauma psicológico, un conflicto anímico.

¿Qué tipo de conflictos?
La ansiedad sobre todo: ¡el método Tomatis es un potentísimo ansiolítico! Y disfunciones conductuales, tics, miedo a hablar en público, algunas depresiones y psicosis... El método Tomatis los sana mediante la reparación de las disfunciones de escucha.

¿Cómo funciona este método?
Una vez localizado –mediante ciertos tests diseñados al afecto– el registro que el paciente no escucha, se le somete a sesiones de escucha de una música o voz amplificada en ese registro. Y así se activan los enlaces neuronales inhibidos... y entonces vuelve a escuchar bien el mundo, a armonizarse, a tomar plena conciencia de sí mismo.

¿En qué casos es especialmente recomendable el método Tomatis?
Si se aplicase sistemáticamente en nuestros colegios..., el actual 30% de fracaso escolar español ¡descendería a la mitad!

¡La mitad! Eso es muchísimo...
¡Por eso es escandaloso que no lo apliquemos! En Polonia se aplica en 200 escuelas, con grandes resultados y a un coste bajísimo. Tras varias sesiones de escucha, el niño con dificultades se centra, mejora su comprensión oral y lectora..., ¡solventa sus dificultades de aprendizaje!

¿Qué se le hace escuchar?
Música de Mozart o la voz de la madre, filtrándolo todo en las frecuencias convenientes en cada caso.

¿Por qué Mozart?
Los compases de su música coinciden con el ritmo neurológico humano. También es útil el gregoriano, que nos acompasa con el correcto tempo fisiológico respiratorio.

Si este método es tan útil, ¿por qué no está más extendido?
Por resistencias por parte de psicólogos convencionales. ¡No puedo entenderlo! Me indigna, porque esas reticencias están frenando unas mejoras colosales.

Vientres de alquiler

Hollywood, paraíso de los vientres de alquiler (El pais)
Las estrellas se apuntan a la moda de la maternidad sustitutiva
Ser estrella no garantiza obviamente la fertilidad. Ya lo dijo bien claro Emma Thompson: son muchas las parejas de cine que se suman "a las miles y miles" que no pueden tener hijos de manera natural. Y este año recién estrenado, las cosas no tienen pinta de cambiar. La temporada ha comenzado con una inusual ola de nacimientos mediante madres de alquiler.
Nicole Kidman y Keith Urban prefirieron eliminar la palabra madre para hablar de "la portadora de la gestación" al anunciar el nacimiento de su nueva hija, Faith Margaret. La pequeña nació el 28 de diciembre en Nashville, pero a los ojos del público llegó al mundo justo horas después de que Kidman, de 43 años, hiciera otra de sus entradas triunfales, guapa y sin ninguna curva fuera de lugar, en la última edición de los Globos de Oro. Quizá por esta frialdad en el anuncio, despojando a la madre natural no solo de cualquier derecho sino incluso del nombre, o porque para el resto de los australianos (país donde Kidman se crió) la adopción mediante una madre de alquiler quedará prohibida en marzo, la llegada del bebé al hogar de los Urban ha levantado polémica.
El mismo escándalo con el que llegó al mundo cuatro días antes el pequeño Zachary Jackson Levon, hijo de Elton John y su esposo, David Furnish. Ambos contribuyeron genéticamente al nacimiento de este bebé que fue gestionado gracias al Centro de Paternidad Sustitutiva, en California, y con una donante del óvulo diferente de la mujer que "alquiló" su vientre. Pero en este caso la polémica viene por la edad de ambos padres, el cantante tiene 63 años y su pareja, 48.
Moteles para bebés
Estos son solo los dos ejemplos más recientes de una moda demasiado afincada como para que la polémica haga mella. EE UU, y en especial California, es el principal destino para aquellos que buscan un vientre de alquiler gracias a una legislación que incluso permite que se publiciten estos servicios. El precio varía aunque la media es de 150.000 euros de los que un 20% está destinado a la madre contratada y el resto a facturas médicas y legales en una transacción donde la madre puede pasar a formar parte de la nueva familia o, como ocurre generalmente, cede todos sus derechos sobre el recién nacido.
Son tantas las estrellas que han concebido a sus hijos mediante el uso de servicios de paternidad sustitutiva que en California ya se habla, no sin ironía, de los vientres de alquiler como moteles para bebés. Nacimientos recientes en esta línea son los hijos de Neil Patrick Harris y su pareja, David Burtka, y Sarah Jessica Parker y Matthew Broderick, que aumentaron su familia hace 18 meses con las pequeñas Marion y Tabitha, nacidas de Michelle Ross con el material genético de los actores. Y hay nuevos candidatos, como Jennifer Aniston o Ricky Martin, quien, tras los gemelos Matteo y Valentino, concebidos con su esperma en el útero de una madre de alquiler, ha dicho que quería aumentar su prole con una niña de la misma forma.


COMPRO BEBÉS (EPEN)
¿Somos conscientes de la cantidad de madres cortadas que deja la maternidad subrogada? ¿Nos preguntamos alguna vez qué efectos puede tener para el bebé comenzar su vida en un útero prestado? Seguramente no todos los casos son iguales y no queremos generalizar, pero ante la avalancha de noticias al respecto nos llegan también muchas reacciones.
Merche nos envía esta reflexión:
Quiero ser padre. Mejor dicho, quiero ser madre. Digo, quiero ser madre y padre. Bueno, que lío, y que más da, en realidad lo que yo quiero es tener un bebé. Un bebé al que amar y mimar y del cual presumir. Quiero ser madre y padre de un bebé que sea mío. Vamos que no quiero uno de esos que aparecen abandonados en los basureros del tercer mundo, porque entonces no sé parecerá a mi. Voy a querer tanto a mi bebé que quiero darle lo mejor de mí: mis genes. Y si no son mis genes los de alguien parecido a mí. Así que no voy a adoptarlo.
Tampoco voy a embarazarme porque no tengo útero; no voy a embarazarme porque sí tengo útero pero tengo 47 años; mejor dicho, no voy a embarazarme porque si tengo útero y tengo 41 años pero no quiero engordar...Total, que más da. Yo quiero un bebé mío y lo quiero tanto tanto que lo voy a comprar. Veamos. Buscaré una pobre mujer que lo
quiera engendrar. Le pagaré. Le pediré que lo lleve en su vientre unos cuantos meses, que le cuide y que le hable como si fuera su bebé.
Luego, cuando mi bebé salga...¿como haré? Ah, ya lo sé: pediré que me lo den un día que me venga bien. Eso, así será más fácil. Pediré que le rajen el vientre a la mujer que lo gestó y que me lo den directamente. Borraré su nombre de todos los archivos y pediré que firme su renuncia eterna a contactar con mi bebé. Da igual que rajándole la tripa tenga cuatro veces más posibilidades de morir que si pare a mi bebé. Yo quiero tanto a mi bebé que prefiero que salga
por la tripa el dia que a mí me viene bien. No dejaré que mi bebé le vea, asi tendrá menos dudas de que yo soy su mamá y su papá. Tampoco dejaré que nadie le de leche de madre, no vaya a confundirse después de todo.
¡Ay, cuanto quiero a *MI* bebé!

Ghislaine Lactot ex-médica

Entrevista realizada por Victor-M.Amela a Ghislaine Lactot, ex médica y autora del libro "La mafia médica", en el que cuestiona el sistema médico actual.

Nací en Montreal (Canadá). Fui médico y hoy soy Ghislaine Lactot médico del alma. Me he divorciado dos veces y tengo cuatro hijos (de 37 a 28 años) y cuatro nietos. ¿Política? ¡Soberanía individual! Cree en ti: eres divino y lo has olvidado. La medicina actual fomenta la enfermedad, no la salud: lo denuncio en mi libro “La
mafia médica”.

Estoy griposo, ¿qué me receta?
–Nada.

¿Ni un poquito de Frenadol?
-¿Para qué? ¿Para tapar síntomas? No. ¡Atienda a sus síntomas, escúchese! Y su alma le dará la receta.

Pero, ¿me meto en la cama o no?
–Pregúnteselo usted mismo, y haga lo que crea que le conviene más. ¡Crea en usted!

¡A los virus les da igual lo que yo crea!
–Ah, ya veo: elige usted el papel de víctima. Su actitud es: “He pillado una gripe. Soy víctima de un virus. ¡Necesito medicinas!”. Pues sí, como todos...
–Pues allá usted... Mi actitud sería: “Me he regalado una gripe. ¡Soy la única responsable! Debo cuidarme un poco”. Y me metería en cama, reposaría, me relajaría, meditaría en cómo me he maltratado últimamente...

¿Se ha “regalado” una gripe, dice?
–¡Sí! Tu enfermedad viene de ti, no viene de fuera. La enfermedad es un regalo que tú te haces para encontrarte contigo mismo.

Pero nadie desea una enfermedad...
–Tu enfermedad refleja una desarmonía interior, en tu alma. Tu enfermedad es tu aliada, te señala que mires en tu alma, a ver qué te sucede. ¡Dale las gracias: te brinda la ocasión de hacer las paces contigo mismo!

Quizá sea más práctica una pastillita...
–¿Hacer la guerra a la enfermedad? Eso propone la medicina actual, y las guerras matan, traen siempre muertes.

No me dirá ahora que la medicina mata...
–¡Un tercio de las personas hospitalizadas lo son por efectos medicamentosos! En Estados Unidos, 700.000 personas mueren al año a causa de efectos secundarios de medicamentos y de tratamientos hospitalarios.

Morirían igual sin medicamentos, oiga.
–No. No si cambiamos el enfoque: la medicina actual ha olvidado la salud, ¡es una medicina de enfermedad y de muerte! No es una medicina de salud y de vida.

¿Medicina de enfermedad? Acláremelo...
–En la antigua China, un acupuntor era despedido si su paciente enfermaba. O sea, ¡el médico cuidaba de la salud! ¿Ve? Toda nuestra medicina es, pues, el fracaso total.

Prefiere medicinas alternativas, pues...
–Respetan más el organismo que la medicina industrial, desde luego: homeopatía (¡será la medicina del siglo XXI!)acupuntura,fitoterapia,reflexoterapia, masoterapia...la practica del yoga..la meditacion .. Son más baratas...
y menos peligrosas.

Pero no te salvan de un cáncer.
–¡Dígale eso a la medicina convencional! ¿Te salva ella de un cáncer?

Puede hacerlo, sí.
–Lo que hará seguro es envenenarte con cócteles químicos, quemarte con radiaciones, mutilarte con extirpaciones...
¡Y, encima, cada día aparecen más cánceres! ¿Por qué? Porque la gente vive olvidando su alma (que es divina): la paz de tu alma será tu salud, porque tu cuerpo es el reflejo material de tu alma. Si te reencuentras con tu alma, si la pacificas..., ¡no habrá cáncer!

Palabras bonitas, pero si un hijo suyo tuviese un cáncer, ¿qué haría usted?
–Alimentaría su fe en sí mismo: eso fortalece el sistema inmunitario, lo que aleja al cáncer. ¡El miedo es el peor enemigo! El miedo mina tus autodefensas. ¡Nada de miedo, nada de sumisión al cáncer! Tranquilidad, convicción, delicadeza, terapias suaves...

Perdone, pero lo más sensato es acudir a un oncólogo, a un médico especialista.
–La medicina convencional debiera ser sólo un último recurso, y muy extremo... Y si tu alma está en paz, eso jamás te hará falta.

Bien, pues tengamos el alma pacificada... pero, por si acaso, pongámonos vacunas.
–¡No! Las fabrican con células ováricas de hámster cancerizadas para multiplicarlas y cultivarlas en un suero de ternera estabilizado con aluminio (eso la de la hepatitis B, con su virus): ¿inyectaría usted eso a sus hijos?

Les he hecho inyectar ya varias...
–Y yo a los míos: fui médico, y por entonces no sabía aún todo lo que hoy sé... ¡Pero hoy mis hijos no vacunan ya a sus hijos!

Yo creo que seguiré vacunándolos...
–¿Por qué? La medicina actual mata moscas a martillazos: no siempre muere la mosca, pero siempre rompe la mesa de cristal. Son tantos los dañinos efectos secundarios...

¿Por qué abominó usted de la medicina?
–Yo me hice médico para ayudar. Me dediqué a la flebología, a las varices. Llegué a tener varias clínicas. Pero fui dándome cuenta del poder mafioso de la industria médica, que atenta contra nuestra salud, ¡que vive a costa de que estemos enfermos! Lo denuncié... y me echaron del Colegio de Médicos.

O sea, ya no puede usted recetar...
–¡Mejor! Los medicamentos están fabricados pensando en la lógica industrial del máximo beneficio económico, y no pensando en nuestra salud. Al revés: si estamos enfermos, ¡la mafia médica sigue ganando dinero!

¿Y a quiénes tilda de “mafia médica”?
–A la Organización Mundial de la Salud (OMS), a las multinacionales farmacéuticas que la financian, a los gobiernos obedientes, a hospitales y a médicos (muchos por ignorancia)... ¿Y qué hay detrás? ¡El dinero!

No escoge usted enemigos pequeños...
–Lo sé, pero si me hubiera callado, hubiese enfermado y hoy estaría ya muerta.

¿Cuál ha sido su última enfermedad?
–Hace dos días, ja, ja... ¡una diarrea!

Vaya: ¿qué reflejaba eso de su alma?
–Oh, no sé, no lo he analizado... Me he limitado a no comer... ¡y ya me siento bien!

Pero se pasa mal, ¿eh...?
–Ja, ja... Si la enfermedad te visita, ¡acógela, abrázala! ¡Haz la paz con ella! No salgas corriendo como loco en busca de un médico, de un salvador... Tu salvador vive dentro de ti. Tu salvador eres tú. ¡Tú eres Dios!

ASISTENCIA AL PARTO NORMAL- HVC de Pamplona

Azcona Ruiz, Beatriz (R1 de Ginecología y obstetricia del HVC de Pamplona); Ibarrola Vidaurre, María (R1 de Ginecología y Obstetricia del HVC de Pamplona); Larrañaga Azcárate,Carlos (médico adjunto del Servicio de Ginecología y Obstetricia del HVC de Pamplona).

El parto es un proceso biológico que se inicia cuando existe una actividad uterina regular, es decir, con 2-3 contracciones cada 10 minutos de intensidad moderada-fuerte, una dilatación cervical de unos 3 cm y que éste se encuentre al menos semiborrado y centrado.
Existe una fase prodrómica, días previos al parto, donde se produce un aumento de
contracciones de poca intensidad e irregulares, con descenso del fondo uterino y expulsión del tapón mucoso, acompañándose de la maduración cervical.
Ya instaurado el parto lo dividimos en tres fases:
1. Fase de dilatación, que se subdivide en una fase latente desde el inicio hasta alcanzar una dilatación de 3-4 cms; y en una fase activa hasta la dilatación completa de 10 cms.
2. Fase de expulsivo, que abarca desde la dilatación completa hasta el nacimiento del
recién nacido.
3. Fase de alumbramiento, que acaba con la salida de la placenta y sus membranas
(duración máxima estimada como normal de 30 minutos).
En el acercamiento inicial a la paciente deberemos cumplimentar la historia clínica
detalladamente, controlar las constantes vitales (TA, pulso y temperatura); así como hacer una exploración abdominal que incluya: medición de la altura uterina, estimación de la situación, presentación y posición fetal, control del latido cardiaco fetal y de las contracciones uterinas y estimación clínica del tamaño fetal. También se debe realizar una exploración vaginal que valore las condiciones de dilatación, posición, consistencia y borramiento del cuello uterino obteniendo así el índice de Bishop que nos informará de la evolución a corto plazo del parto.
Valoraremos el estado de la bolsa amniótica, el color de sus aguas, la presencia de hemorragia genital, así como la actitud, posición y altura de la presentación.
Se recomienda obtener una analítica reciente que incluya hemograma y coagulación, grupo sanguíneo y Rh de la madre, serologías de VIH, VHB, y cultivo vagino-rectal del estreptococo grupo B.
La conducta a seguir va a depender en gran medida del control externo de la frecuencia cardiaca fetal y la dinámica uterina durante unos 30 minutos. Este registro nos indicará el estado de bienestar fetal y si la dinámica es de parto con lo que decidiremos el ingreso o el alta de la paciente.
Ya diagnosticado el parto se canalizará una vía para asegurar una buena hidratación, no se realizará el rasurado de forma rutinaria y sólo se recomienda la aplicación de un enema en caso heces en ampolla rectal. Es aconsejable la presencia de un familiar durante el trabajo de parto, e ir proporcionándoles siempre una información adecuada.
La monitorización biofísica fetal durante el trabajo de parto se suele realizar mediante cardiotocografía externa; que en estricta normalidad es suficiente con un registro de 30 minutos cada1-2 horas, pero en caso de alteraciones de la frecuencia cardiaca fetal, de la dinámica uterina o situaciones clínicas como el empleo de analgesia epidural o de oxitocina, así como en el periodo de expulsivo el registro será continuo. Si se producen dificultades técnicas con la cardiotocografía externa se puede emplear la monitorización interna de una o ambas señales.
Ante patrones cardiotocográficos anormales se recomiende un estudio del equilibrio ácidobase fetal. También se puede emplear otros métodos de control del bienestar fetal como la pulsioximetría, estimulación vibroacústica, etc.
En el control habitual del parto se recomienda la realización de un tacto vaginal cada 4-8 horas en fase latente y cada 1-2 horas en fase activa, anotándose: estado de la dilatación, borramiento, altura de la presentación, consistencia y posición, así como características del líquido amniótico.
Una actividad uterina se considera normal si existen 3-5 contracciones cada 10 minutos. Se considera que hay un retardo de la dilatación si progresa a un ritmo menor de 1,2cm/h en nulíparas o menor de 1,5 en multíparas, y se establece una detención de la dilatación si no progresa en 2 horas en nulíparas o una en multíparas.
Se controlarán las constantes de forma periódica y se evitará la formación del globo vesical por micción espontánea o en su defecto mediante el sondaje vesical.
El empleo de rotura artificial de membranas o el uso de oxitocina no se consideran
necesarios si el parto progresa adecuadamente.
La amniotomía está justificada si el líquido amniótico está teñido de meconio, si se desea dirigir el parto, en caso de hipodinamia uterina previa a utilización de oxitocina y si se requiere acceso directo al feto. Se debe realizar entre dos contracciones y vigilando las posibles procidencias o prolapsos de cordón tras su realización; y se valorará la cantidad y coloración del líquido amniótico.
La administración de oxitocina se realiza mediante bomba de perfusión y siempre con
monitorización continuada fetal y de dinámica uterina bajo el control por una persona experta.
La concentración de la solución debe ser 10mU/ml, comenzando por 0,5-2 mu/min duplicando la dosis cada 20-40 minutos hasta las 16 mU/min, a partir de esta cantidad se puede incrementar la dosis sin duplicar hasta un máximo de 40 mU/min, se tendrá en cuenta que a la vez que progresa el parto las dosis necesarias van disminuyendo.
La analgesia y anestesia epidural es el método de elección para aliviar el dolor y se empleará según las posibilidades de cada hospital.
La fase de expulsivo tiene una duración media de unos 50 minutos en nulíparas y 20 en
multíparas, considerándose normal hasta 2 horas en nulíparas y hasta una en multíparas, siempre que descienda la presentación e incluso hasta una hora más en casos de anestesia regional. La falta de progreso o de descenso nos harán extremar la vigilancia fetal y replantearnos la actuación obstétrica.
La posición de parto más frecuente es la semi-Fowler o litotomía. Se realizará sondaje vesical evacuador, control de constantes maternas, se mantendrá la vía periférica y se controlará de forma continua la frecuencia cardiaca fetal y la dinámica uterina. Se respetarán las normas de asepsia y antisepsia con lavado vaginal y desinfección de la región perineal para crear un campo quirúrgico mediante paños estériles y mesa auxiliar con instrumental estéril que incluya: tijeras, pinzas de disección, pinzar de Kocher, juego de valvas, material de sutura,gasas y compresas y anestesia loco-regional.
La realización de episiotomía tiene una indicación restringida según las condiciones
individuales. Tras el desprendimiento de la cabeza se comprueba la ausencia de circulares de cordón y en caso de que existan se realizará deslizamiento o pinzamiento de la circular. Tras limpiar las secreciones nasofaringeas del feto se dejará evolucionar la rotación externa de la cabeza fetal y se facilitará el desprendimiento primero del hombro anterior y luego del posterior evitando pujos intensos y protegiendo el periné en todo momento. Se seccionará el cordón
umbilical entre dos pinzas dejando un asa para valorar el equilibrio ácido-base del feto y se evaluará el índice de Apgar del recién nacido.
Es aconsejable el contacto físico directo madre-hijo, incluso se puede recomendar la succión del pezón materno por el neonato.
La última fase del parto es el alumbramiento que acaba con la expulsión de la placenta y suele durar menos de 15 minutos, puede realizarse de forma espontánea o farmacológica.
Desprendida la placenta (que se sospecha por la maniobra de Küstner, el signo de Ahlfeld o por la salida de sangre oscura por vagina) se puede traccionar ligeramente el cordón, realizar pujos o un masaje uterino que facilitan su salida y a la vez se le aplicará un movimiento de rotación sobre su eje para que salga por su propio peso. Tras su extracción se comprueba la integridad placentaria y de las membranas, y en el caso de alguna anomalía debería quedar reflejada en el partograma. También debemos valorar si el útero está bien contraído, colocaremos un taponamiento vaginal que nos facilite la revisión del canal y la sutura de posibles desgarros o de la episiotomía en caso de que haya sido necesaria. Tras la sutura realizaremos sondaje vesical para comprobar que la orina es clara, se retirará el taponamiento,y se realizarán tacto vaginal y rectal para asegurar la integridad de estructuras vecinas.
Ante una retención de placenta, es decir, tras la espera de 30 minutos sin su
desprendimiento se realizará un suave masaje sobre el útero, sondaje vesical, administración de oxitocina y maniobra de Credé. Si estas maniobras también fracasan se procederá a la extracción manual de la placenta, siempre bajo anestesia y con la subsiguiente profilaxis antibiótica.
Para finalizar realizaremos profilaxis de la hemorragia postalumbramiento con una perfusión de 10 UI de oxitocina en 500 ml de suero fisiológico de forma continuada y se realizará una vigilancia estrecha durante las dos primeras horas de la madre tras el parto, al ser el momento con mayor índice de complicaciones postparto.

Una vivienda sana

Publicado por Miguel Jara el 20 de enero de 2011
Las navidades pasadas presencié un regalo muy original. Escribo presencié porque el regalo en cuestión era para verlo. Una pareja amiga cuyo hijo tiene cerca de dos años quería ir poniéndole al niño un cuarto propio en la vivienda. Pero antes habían pensado realizar un estudio técnico de emisiones electromagnéticas para asegurarse que el sitio, el cuarto, era sano. Unas antenas de telecomunicaciones situadas en un cerro que está a unos 200 metros en línea recta de la casa y cuyas radiaciones entrarían por el futuro cuarto del niño les hacían sospechar y querían asegurarse. Total que me invitaron a presenciar el trabajo de Alberto Cela Criado, el especialista en riesgos provocados por radiaciones electromagnéticas y experto en electrosensibilidad que han contratado (no obstante yo les recomendé a Alberto, que se anuncia en este blog).

La mañana fue muy curiosa. Es interesante observar cómo trabaja uno de estos ingenieros con su maletín lleno de aparatos de medición. La vivienda de estos amigos, situada en un piso de unos cien metros cuadrados en una de las mayores poblaciones de la Sierra de Guadarrama (Madrid) resultó estar sana pero aun siendo un espacio que destacaba por sus bajos niveles de emsiones electromagnéticas tenía algunos “puntos negros” que me llamaron la atención. Y me la llamaron no por lo extraño del asunto sino todo lo contrario, porque cualquier persona puede pasar por lo mismo con facilidad. Por ejemplo, se midieron altos niveles de radiación en la cama del dormitorio principal. En concreto, un 60% por encima del límite recomendable (100 microvatios por metro cuadrado, según el Informe BioIniciativa, para interiores) es decir, 570 µW/m2 procedentes de un teléfono DECT (los inalámbricos que funcionan mediante microondas como si fueran móviles) cuya base se comprobó que procedía del piso del vecino de abajo. En caso de que el vecino no cambie de teléfono (a un modelo Eco-DECT o uno por cables) sería necesario apantallar el suelo por debajo de la cama con una malla metálica o una capa de pintura protectora de altas frecuencias.

Por otra parte se detectaron campos eléctricos asociados a los cables que recorren ambos lados de la pared del cabecero de la cama con entre 110 y 240 voltios por metro (siendo recomendable no sobrepasar los 10 V/m). Para corregirlo se propuso condenar los cables desde los puntos de luz/corriente más alejados de dicha pared. Se recomendó asimismo condenar los cables de la pared para la futura ubicación del cabecero de la cama del hijo (con orientación hacia el norte) pues aunque no emitían mucho mejor curarse en salud.

En la habitación del ordenador se detectaron campos magnéticos de 30 a 200 nanoteslas (siendo lo recomendable lo más próximo a cero, y nunca por encima de 100 nT.) a la altura del taclado debido a un altavoz situado detrás de la pantalla. Se recomendó situar el mismo a una distancia de al menos un metro y separar los piés en la medida de lo posible de la CPU (la “caja” del ordenador). Además, se detectaron emisiones en el router Wifi (150 microvatios por metro cuadrado) a pesar de estar conectado por cable, quedando pendiente su completa anulación por software.

En la cocina, vimos como la caldera de gas que se utiliza para calentar el agua, aparentemente inofensiva, escondía un potente transformador en su interior, que por su ubicación puede emitir cerca de 5.000 nanoteslas respecto de la cabeza de la persona que está fregando justo delante del mismo. Sería recomendable alejarse del aparato en la medida de lo posible (baja de 100 nT. a partir de 40 centímetros).

Se detectaron altos niveles de electricidad estática (5.000 voltios) en la superficie del cogín que más usa uno de los gatos de la casa para descansar. Se recomendó ponerle por encima una funda de algodón para ayudar a disipar el exceso de carga.

Valores de radiactividad de 140 milirems por año en toda la casa, excepto el baño de invitados con baldosas amarillas en las paredes que tiene 200 (siendo lo recomendable no más de 500 mRem/año según la OMS). Para evitar pequeñas concentraciones de gas radón en el interior del mismo (un gas radiactivo producido por la descomposición del granito, muy abundante en la zona donde está situada la vivienda), se debe dejar siempre que sea posible la ventana del baño abierta.

No se detectaron alteraciones geopatógenas peligrosas cerca de los lugares de permanencia habituales.

Más info: En el libro La salud que viene. Éste contiene un capítulo sobre el denominado Síndrome del Edificio Enfermo.

enlace vacunas

http://issuu.com/madre_tierra

Actividades

-GRUPO DE EMBARAZO
LUNES DE 17,30H A 19,30H
Los lunes hay un grupo de preparación para el parto y el nacimiento, se trata de un curso para parejas desde los primeros meses de la gestación.
Hablamos de los cuidados en el embarazo, del parto en casa y en el hospital, del dolor, el acompañamiento, las necesidades del bebé, etc
Hacemos talleres de ejercicios específicos.

-GRUPO DE POSTPARTO
MIÉRCOLES DE 11H A12H
Los miércoles por la mañana hay un grupo de postparto en el que se habla del parto y estancia en planta, se expresan dudas, necesidades, etc Se sugieren cuidados (ejercicios, alimentación, etc) en función de las necesidades de cada persona.
Una buena recuperación postparto es muy importante para poder vivir la crianza en buenas condiciones asi que os animamos a que hagáis un hueco y acudáis.
También podéis venir aunque haya transcurrido tiempo desde el parto

-GRUPO DE CRIANZA
MARTES DE 17,15H A 19,15H
Los martes hay un grupo de crianza, unos dias hay encuentros informales en donde compartir inquietudes, conocimientos, etc entre los/as presentes y otros dias contamos con personas expertas en diferentes temas con las que tenemos una charla-coloquio.
Una vez al mes se reune el grupo con Rosa LLorente, sicóloga especiaista en prevención infantil.

-CHARLAS-COLOQUIO MENSUALES LOS PRIMEROS VIERNES DE MES

-Estamos preparando un escrito con las cosas que pensamos tienen que cambiar tanto en partos como en planta, para ello os pedimos vuestras aportaciones.

-Se está trabajando en los planes de parto y elaborando un plan de posparto para la estancia en la planta.

Nuestras actividades están abiertas a la población en general

Los bebés son bievenidos

el secreto de la vida

La libertad de vacunación

La libertad de vacunación
Publicado por Miguel Jara el 29 de diciembre de 2010

En la última feria BioCultura celebrada en noviembre en Madrid, al final de su charla sobre las vacunas,el médico y colaborador habitual de este blog, Juan
Gérvas,atendió a muchas madres que le solicitaban que les recomendara el “conjunto mínimo de vacunas” que pueden poner a sus hijos. Poco después, desde la revista
Agenda Viva de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente le pidieron un
texto “neutral” sobre vacunas. Juan les entregó lo que pueden leer a continuación:
Las vacunas tienen una historia más que bicentenaria en la que han demostrado su efectividad y su seguridad.
La primera vacuna, la “vacuna” propiamente dicha,logró erradicar la viruela, enfermedad que mataba y deformaba a los humanos.
En otro ejemplo, la difteria mataba a uno de cada diez enfermos antes de la vacuna y de los antibióticos.
La rabia es todavía hoy enfermedad mortal sin más tratamiento
que la vacunación precoz.
Toda intervención sanitaria tiene perjuicios y sólo una pocas compensan por sus beneficios. Este balance se inclinaba claramente a favor de las primeras vacunas,
de las tres citadas y de alguna más, como la vacuna frente al sarampión o para prevenir la hepatitis B o contra la rubeola (que evita los daños al feto) o para
evitar la parotiditis. Frente a estas enfermedades graves por su mortalidad, morbilidad y/o secuelas, como también ante la poliomielitis, los efectos adversos de las vacunas eran irrelevantes.
Los tiempos han cambiado y el campo de las vacunas se ha ampliado. Cada vez se aplican para enfermedades más infrecuentes y/o más leves y con menos conocimiento
científico. Además, se emplean nuevas técnicas para mejorar la efectividad de las vacunas, bien conservantes,bien adyuvantes, sin que se sigan a largo plazo sus efectos(o se termine aceptando su retirada, como el timerosal).
Sin embargo, algunas alarmas parecen falsas, como la asociación de la vacuna triple vírica con el autismo.
Al tiempo, el costo de las nuevas vacunas es de tal calibre que ya es historia la crisis de los noventa del pasado siglo, cuando en EEUU hubo escasez de algunas
vacunas básicas, como la antitetánica, por su falta de beneficio comercial.
En el siglo XXI las vacunas se han convertido en un próspero negocio que logra hacer
“pasar” de lo público a lo privado a personas clave.
Las vacunas recientes han sido rechazadas por parte de la población, a la que se ha atemorizado mediante mecanismos múltiples para lograr su participación.
Son buen ejemplo de estas políticas irresponsables las vacunas contra el virus del papiloma humano y la vacuna contra la gripe.
En el caso concreto de la gripe A de 2009-10 la situación rozó lo esperpéntico, con contratos nunca desvelados entre el Gobierno y los laboratorios farmacéuticos.
Plantean dudas las vacunas contra el neumococo, el rotavirus, el Haemophillus influenza, el meningococo y la varicela.
Con todo, estas vacunas pueden tener sentido en alguna situación o caso clínico concreto.
En otras, como la vacuna contra la gripe y la vacuna contra el virus del papiloma humano, se desconoce el valor de la inmunidad natural y la efectividad de las
vacunas (su fundamento científico es lamentablemente endeble).
Las vacunas no son obligatorias en España.
Existe legislación que prevé su aplicación obligatoria, pero en situacionese xcepcionales. Sin embargo, tienen razón quienes abogan por la libertad de
vacunación respecto a que de facto el calendario vacunal infantil se presenta
como necesario para múltiples acciones, desde inscripción en guarderías/escuelas a viajes.
Otro tanto sucede con ancianos en situaciones como asilos/residencias, e incluso
para el personal sanitario (por ejemplo, respecto a la vacuna contra la gripe).
Es absurdo pretender imponer a la fuerza las vacunas, y ello genera rechazo y
descrédito,como su presentación tipo “medicamentos milagrosos”.
Quienes rechazan las vacunas se “aprovechan” de la inmunidad de rebaño que provoca el uso masivo de las mismas. Por ejemplo la poliomielitis disminuye también entre los no vacunados por la protección que conlleva el que la mayoría se vacune y eso dificulte la circulación del virus de la misma.
Los no vacunados actúan de “gorrones” pues disfrutan de los beneficios sin estar
expuestos a perjuicios. Por esta cuestión ética su actitud es reprobable desde el punto de vista de los vacunados. Y en la práctica deberían aceptar al menos las
vacunas básicas mencionadas y las que no conllevan inmunidad de rebaño,como la antitetánica.
En todo caso, el principio ético de la autonomía exige que se informe detalladamente de beneficios y perjuicios a los padres y adolescentes (en el caso del calendario
infantil) y a las personas a vacunar en general para que puedan tomar una decisión apropiada.
También conviene señalar los frecuentes fallos de las vacunas, cuya aplicación nunca conlleva inmunidad completa para siempre.
Es este consentimiento informado (no simplemente “firmado”) el que podría dar razón a
los que defendemos las vacunas como un tesoro que no conviene dilapidar, ni con engaños ni con su ampliación sin límites y por intereses comerciales.

Más info: Sobre el timerosal y la campaña de marketing del miedo para vender la vacuna contra el virus del papiloma humano en el libro La salud que viene.
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EL RITMO DEL UNIVERSO

El Universo lleva un ritmo muy preciso, en todo, tanto en las cosas grandes como
en las pequeñas y la Humanidad organiza su vida confiando en la seriedad y en la
regularidad de la Naturaleza. Esto es lo corriente, lo normal, pero por la índole de mi profesión, he podido observar que, casi siempre, se confía, ciegamente, en que la
Naturaleza cumplirá con su obligación, en todas las ocasiones en las que interviene,
si las condiciones son las requeridas y se producirá, a su debido tiempo, cualquier
fenómeno natural que le haya sido encomendado.

Cuando el hombre aprendió a cultivar la Tierra, . se resignó a esperar a que la
semilla arraigase, a que frutas, cereales, verduras y legumbres, fructificasen, creciesen
y madurasen y nunca dudó de que lo harían, pero hay una determinada cosecha,
acaso la más importante de todas, la de individuos de una misma especie, la de hijos,
en la que, actualmente, el ?homo sapiens? desconfía de que la Naturaleza esté a la
altura de las circunstancias, de que no sea capaz de terminar la faena que emprendió
espontáneamente que, después de haber trabajado en ella satisfactoriamente, por un
largo y difícil período, la deje inacabada en su etapa final, la más breve a la más fácil
de todas y que tenga que ser rematada por la ciencia humana que, con todos mis
respetos, juzgo mucho más insegura e ineficiente

Me estoy refiriendo al parto que, actualmente no se piensa que pueda verificarse,
sino por medios artificiales médicos o quirúrgicos.He leído y estudiado, atentamente
durante muchos años, cuantos Tratados de Obstetricia han caído en mis en mis manos
y en ninguno de ellos he hallado mención de que, después de un embarazo normal, un
feto a término, se haya quedado dentro del útero y se haya momificado o reabsorbido
allí, sino que todos han salido por sus propios medios, tras un lapso de tiempo,
coincidiente o no, con el deseo humano, otros lo hicieron de forma más expeditiva,
por procedimientos más o menos sanguinarios, brutales y crueles, según los adelantos
de la poca y la maña y el talante del obstetra, pero todos, absolutamente todos,
acabaron saliendo.

Es muy chocante el pánico a que el crío se quede ahí dentro, a pesar de la
evidencia de que, en miles y miles de años de años, no lo haya hecho. Eso demuestra
que en le referente al parto, la impaciencia y la tozudez de la especie humana no tien
paragón, aunque en todas las demás cosas, se suele esperar, pacientemente, a que
ocurran, incluso cosas tan importantes como amanecer o la llegada del verano o de
determinada fecha, suelen ser esperadas, con mayor o menor impaciencia, pero no se
suelen provocar articifialmente,

Agricultores y jardineros esperan la eclosión natural de brotes, yemas y capullos,
dejando que la Naturaleza cumpla sus objetivos.Tambien los animales nos dan ejemplo de respeto a las cosas naturales., pues es el propio polluelo quién rompe el
cascarón para salir. La comprensible impaciencia de los padres, únicamente se
manifiesta dando vueltas, extrañados de que el hijo no salga, alrededor del huevo.

Pero ni la hembra ni el macho, jamás lo pican, ni mucho menos, acuden a pedir
ayuda a otra ave ?pica/huevos?. El saco amniótico de los vivíparos cumple la misma función que la cáscara del huevo en las aves y, salvo excepciones se suele
romper espontáneamente y en el momento oportuno, pero cada vez se tiende más a
practicar la amniorexis artificialmente Porque no se tiene paciencia para esperar a que
el parto se realice por sí solo es un misterio que me gustaría mucho desentrañar. Se desconfía de que el organismo de la mujer no pueda cumplir una función que le ha sido especialmen encomendada, pero no
ocurre lo mismo con los movimientos de la Tierra que estamos seguros de que no va
a dejar de hacerlos.

Así como, ni en la literatura ni en la práctica, he encontrado ningún caso de que
el feto se quedase dentro, de nacimientos espontáneos imprevistos y, algunas veces,
inoportunos, hay abundantes ejemplos y puedo atestiguarlo personalmente.

Desde 1963 a 1966, después de haber convalidado, en Italia mi título universitario
de matrona, trabajé como tal en Roma, en la popular y concurridísima ?Clínica
Guarnieri? situada en la Via Tor? degli Schiavi en el simpático barrio de Centocelle

Una noche, al coger la guardia, mi colega, Giulia Mercanti, me dijo que a
la embarazada de la cama Nº 58 no había que hacerle nada, que era una cesariada
anterior a la que su tocólogo particular vendría a practicarle una laparotomía a las
nueve de la mañana siguiente y que el feto estaba bien. Cuando fui a comprobarlo, la
mujer dormía y el latido cardíaco fetal era absolutamente normal, en vista de lo cual,
empecé, sin más dilación, mi jornada de trabajo.

En el amplio paritorio había tres mesas de parto, separadas por biombos y, apenas
se desocupaba una, casi inmediatamente se volvía a ocupar. Era una hermosa noche de
verano y yo estuve trabajando, sin cesar, hasta que la enfermera vino a decirme que la
señora de la habitación Nº 58 ?estaba muy colorada?.

Naturalmente, acudí enseguida a ver qué pasaba y, antes de entrar en la habitación,
oí, por el pasillo, el llanto del bebé, un hermoso niño que pataleaba entre las piernas
de su madre. La hice trasladar al paritorio y, en la misma camilla alumbrò completa y
espontáneamente, revisé el intacto periné y, debidamente acondicionada, fue trasladada a una habitación de la parte destinada a las puérperas. Yo cumplimenté el papeleo y seguí viendo cómo, uno tras otro, seguían llegando italianitos e italianitas al Mundo, hasta las siete de la mañana, hora en que terminaba mi turno de trabajo.

Como salía cansadísima, en vez de irme a mi solitaria casa, donde me hubiera sido
imposible dormir, de puro cansancio, fui a refrescarme a los baños de Tívoli, a pocos
kilómetros de Roma, con ánimo de airearme y de distraerme y me olvidé, por completo de la señora del Nº 58 y de su inesperado parto, pero al coger aquella noche la guardia la Mercanti me dijo que, a la mañana siguiente me pasase por el despacho del doctor Scarpinatti, que era el director, donde me esperaba una buena ?lavata di testa? o sea,

Mi colega no podía contener la risa explicándome que, cuando, a la mañana
siguiente, vino el tocólogo privado y ordenó a la ?portantina? que le llevara a la
señora de la habitación Nº 58, al quirófano, ésta llegó allí llorando a lágrima viva
y protestando, con todas sus fuerzas de que fueran a hacerle la cesárea, sin que su
marido lo supiera y, sobre todo, después de haber parido cuatro hijos y dos hijas,
en un pueblo calabrés.

Tanto chilló y pataleó, forcejeando para que no la rasurasen, ni la sujetasen a la
mesa de operaciones, que el tocólogo, que se estaba preparando para realizar a la
que creía su cliente, la intervención programada, se acercó a ella, seguramente,
con ánimo de tranquilizarla y de hacerla razonar.

Supongo que su sorpresa debió de ser mayúscula al ver que quién se resistía con
todas sus fuerzas y vociferaba, era una desconocida y que, además lo hacía con razón.
Alguien había hecho desaparecer a la presunta cesárea, sustituyéndola por otra
mujer. Inmediatamente se empezó una cuidadosa búsqueda por toda la Clínica y
dieron, con la recién parida, sana y salva, en la parte destinada a las puérperas,

sentada en la cama y dando, plácidamente, de mamar a su bebé.
Enseguida se supo que había sido la ?española?, una matrona venida de allende los
Pirineos, de un país aún no bien definido si como perteneciente si a Europa o a Africa.

El doctor Scarpinatti era un señor muy sim pático y no me regañó, sobre todo,
después que le aseguré que yo no había asistido aquel parto, que gracias a lo famosa
y popular que era la Clínica, no me habían faltado partos en toda la noche y no se me
había pasado por ? l?anticamera del cervello? agenciarme uno más, sino que la señora
había parido sola, lo había hecho muy bien y estaba orgullosa de ello.

No ha sido esa la única vez que me tocó intervenir en partos inesperados, pues fui,
durante muchos años, ?matrona de salidas? del Equipo Tocoginecológico Municipal
de Urgencia, de Madrid, plaza que gané por oposición, en 1950 y quiero hacer constar
que en tales partos, nunca vi complicación alguna, ni siquiera desgarros perineales que
precisaran más tratamiento que, a veces, un punto o dos de cagut, en la horquilla.


CONSUELO RUIZ VÉLEZ-FRÍAS

Guía de Práctica Clínica sobre la Atención al Parto Normal – Para ma-padres

elpartoesnuestro

Guía sobre la Atención al Parto Normal, versión mujeres
Hace poco comentábamos en este mismo espacio la presentación de la Guía de Práctica Clínica sobre la Atención al Parto Normal, documento realizado por el Ministerio de Sanidad con la colaboración de las usuarias en su redacción. La exposición de esta guía constituye un gran avance en la actualización de la atención al parto y por ello, pensamos que es un documento importante al que se debe dar amplia difusión.
Además, la guía de práctica clínica tiene su versión para mujeres embarazadas, futuros padres y acompañantes. En ella podrán encontrar las prácticas recomendadas según la evidencia científica existente para lograr partos más respetuosos, en los que se tenga en cuenta el proceso normal de cada mujer y se mejore la calidad de la asistencia.

Queremos compartir con todos este documento e invitar a su descarga y divulgación.
Puedes leer el documento aquí: versión mujeres guia sobre atención al parto normal

"Charo Quintana Pantaleón, Itziar Etxeandia Ikobaltzeta; Rosa Rico Iturrioz; Idoia Armendáriz Mántaras e Isabel Fernández del Castillo Sainz, del Grupo de trabajo de la Guía de Práctica Clínica sobre atención al parto normal. Guía dirigida a mujeres embarazadas, a los futuros padres, así como a sus acompañantes y familiares. Guías de Práctica Clínica en el SNS. Versión OSTEBA Nº 2009/01."

Partos en la calle...usurpando méritos ajenos

elpartoesnuestro, Que no os separen

Cada vez que leo que una mujer ha parido en la calle -o en el coche, en el arcén, en el metro...- me llevo un disgusto. Pero no por el hecho del parto en la calle, sino por las reacciones que suscita, y por el tratamiento que se da a la información en los medios de comunicación. Las noticias de este tipo, lejos de centrarse en la facilidad con la que se ha producido el parto, siempre hace hincapié en la heroicidad del viandante de turno o del sanitario de urgencias quienes, gracias a su presencia y su extrema pericia, salvaron a la mujer y el bebé de no se sabe muy bien qué.
El ultimo episodio de esta serie inacabable e inacabada de partos callejeros, siempre saludables, ha sido este que se ha producido en Las Palmas de Gran Canaria. En esta ocasión, el héroe ha sido un policía que, haciendo gala de una presencia de ánimo sin igual, acompañó a la madre y el bebé en el coche ... apretando el cordón umbilical para que al bebé no le .... ¿no le pasara exactamente qué?
Echo de menos que algún medio trate el tema como debe ser, y diga, por ejemplo: “un bebé nació en la calle, en un parto espontáneo, fruto de unas irresistibles y supereficaces supercontracciones de su potente y saludable mamá, llamadas “reflejo de eyección materno-fetal“, una maravillosa manifestación de la sabiduría de la naturaleza y de la capacidad de las madres para parir como diosas cuando están tranquilas. Como es habitual en estos casos, el bebé y su madre están divinamente, ni un desgarro, nada de nada, y el cordón umbilical se cortó cuando se pudo, sin prisas“. Punto.
Porque ¿se han fijado que los partos en la calle siempre acaban bien? Siempre acaban bien porque todos ellos son partos espontáneos, y no hay nada más saludable que un parto espontáneo. Lo dice la Organización Mundial de la Salud. Y por principio, los partos sorpresivos en la calle lo son.

Pero no, lo que habitualmente leemos es una breve reseña del acontecimiento, seguida del relato pormenorizado de la heroica y decisiva intervención del héroe de turno, o del personal sanitario de urgencias -también héroe-, quienes salvaron a la madre y el bebé de no se sabe muy bien qué peligros. Así, lo normal es leer cosas como “se quitó el cordón de los zapatos y sacó una navaja de su bolsillo para cortar el cordón“ o (esta es mi favorita) “la ambulancia llegó rápidamente y tras “estabilizar al bebé“ se los llevaron al hospital para su examen“. Estabili... ¿¿cómo??? alucino.
El corte del cordón umbilical, suele ser el nudo central de la noticia. Parece que si no se corta inmediatamente el bebé se va a morir, cuando no cortar el cordón umbilical inmediatamente no solo no es malo, sino que es MUY BUENO. De hecho, cortar el cordón umbilical demasiado pronto es una de las prácticas obstétricas incluidas en el catálogo de malas practicas por la evidencia científica.
Señores, si Vds. se encuentren a una mujer recién parida en la calle sepan que lo que más necesita el bebé es estar pegadido a su madre, en contacto piel con piel, tranquilo, calentito, incluso dentro de su ropa, y bien tapados ambos para no coger frío. Y cubrir la cabeza. No hay urgencia en cortar el cordón umbilical, se cierra solo a los pocos minutos. El solito. Igual que la madre parió al bebé ella solita. Después sí, puede trasladarse a ambos a un centro sanitario para que alumbre la placenta, pero sin dramas, ni estridencias, ni falsos heroismos ajenos, sin interferir, ni molestar, ni invadir la escena, ni apropiarse del protagonismo del acontecimiento. La foto de rigor del bebé en brazos del personal médico es la representación gráfica de este protagonismo robado.

Qué feo.

Aunque el ingreso en un centro será probablemente el fin de la naturalidad del parto, ya que en los hospitales hay costumbre de inyectar oxitocina para alumbrar la placenta, en todos los casos, exista o no riesgo de hemorragia. Eso a pesar de la opinión de expertos que aseguran que la descarga de adrenalina natural que produce la madre al tener al bebé piel con piel y cuando se agarra al pecho es suficiente para expulsar la placenta y contraer el útero por sí mismo. En la mayoría de los casos. Pero bueno, esa es otra historia.

Lo que NO necesita la madre es que en lugar de ser felicitada por el poderío y la capacidad de su cuerpo de madre, se la asuste, y mucho menos que la separen de su bebé con el pretexto de examinarle, sin motivo. Tampoco necesita que la distraigan e interfieran el delicado momento del postparto, esencial en el establecimiento del vínculo afectivo.

Señores ... un poquito de humildad. En los partos en la calle los protagonistas son tres: la madre, el bebé y la sabia naturaleza, quien, cuando le dan la oportunidad, funciona así de bien. Y señores sanitarios de urgencias: actualicense por favor.

El increíble universo del recién nacido

JORGE CÉSAR MARTÍNEZ: MUCHAS PEQUEÑAS COSAS, HECHAS ...

En los momentos de profunda crisis que nos toca vivir, nuestro Programa quiere estar cerca de las madres para ayudarles en la más grande obra de arte que han hecho en sus vidas: un Hijo.

Nuestro Programa con el apoyo de muchos expertos nacionales e internacionales que nos acompañarán, tratará de trasladar los avances de la Ciencia, a la vida real, a los momentos especiales que nos tocan vivir junto a nuestros hijos.

Señalaremos experiencias de vida, no con el objetivo de ordenar lo que deben hacer nuestros hijos, sino señalar a su increíble instinto de madre, consejos y mensajes sobre los que meditar, reflexionar y, si los creen adecuados, aplicar a su vida.

Hace ya varios años escribí un libro para madres "El Increíble Universo del Recién Nacido"(*). Quisiera, si me permiten, compartir con Ustedes el final, desearía que lo consideren una Invitación, una Invitación a nuestro Programa... ...una Invitación a la Vida!

A las madres
Las madres nos dan un increíble ejemplo. Nos enseñan que son capaces de producir una "explosión" que dará comienzo a una nueva vida. Cuando para el hombre, explosión es sinónimo de destrucción y muerte, ellas son capaces de revertir totalmente su significado; para ellas explosión es vida. Son capaces de tremendos sacrificios por sus hijos, se hallan unidas a ellos por un vínculo, un lazo invisible que dura toda la vida, que increíblemente mantiene la misma solidez más allá de la vida.

Lo llevarán en brazos cuando bebé, le tomarán la mano al empezar a caminar, le indicarán el camino a empezar él a volar y lo esperarán con los brazos abiertos toda la vida. Este increíble personaje es usted, señora mamá, y yo creo en la modificación de la esencia del ser humano a partir de usted. Creo que usted podrá colocar la semilla que enseñe a la humanidad a "ver" el mundo, de la misma manera en que usted ha visto a su bebé, con sus ojos bien abiertos; sí, bien abiertos pero a través del corazón. Cuando vean su milagro se van a poner aún más de pie, creo que van a vibrar, se van a iluminar a sí mismas pero también van a iluminar a sus bebés, a sus familias y a quienes las rodeen.

Si en un gran estadio con cien mil personas en él, una noche apagamos todas las luces y en absoluta oscuridad le pedimos a cada una de ellas que encienda un fósforo, primero se iluminarán a sí mismas, pero luego su luz se sumará a las demás y de la absoluta oscuridad podremos pasar a un hermoso amanecer surgido de nosotros mismos, de nuestro interior. Cuando veamos toda esa luz, vamos a creer en nosotros, nos dará más fuerzas, aprenderemos a ver la belleza donde realmente está y reconoceremos nuestras ilimitadas posibilidades. Esto será un resultado que requerirá de muchas generaciones, pero es posible, estoy seguro de que es posible.

Cuesta imaginar lo que podrá ocurrir cuando ya no estemos y tal vez por eso es que tan pocos esfuerzos se hagan para el futuro. Pero la madre y su hijo son un hermoso presente y creo que no es irracional imaginar un maravilloso futuro a partir de ellos. Un futuro en el que se pueda ver el mundo desde una nueva óptica, en la que lo esencial sí sea visible a los ojos, donde podamos crear un universo con una escala de valores imperecederos, donde estemos orgullosos de vivir y gozar el crecimiento de nuestros hijos.

A veces, cuando me he deprimido al pensar que hay mucha gente que no entiende esta filosofía, que no cree en la trascendencia de esta obra, que ve como muy lejano e intangible su objetivo, me da fuerzas un viejo proverbio chino, en el que las veo a todas ustedes representadas:

"Muchas pequeñas cosas, hechas por muchas pequeñas personas, en muchos pequeños lugares, podrán cambiar la faz de la Tierra"

Dr. Jorge César Martínez; Médico Pediatra-Neonatólogo. Miembro del Grupo de Expertos Seguridad del Paciente OMS. Hizo su entrenamiento en Pediatría en el Hospital de Niños de Buenos Aires y, actualmente, es Jefe de Unidad de Neonatología en la Maternidad Ramón Sardá y Profesor Titular de Pediatría de la Universidad del Salvador.

Es Profesor Consulto de la Rockefeller University, New York, USA. Presidente electo de la Asociación Mundial de Medicina Perinatal (WAPM) y, como escritor, autor de los libros: "El Increíble Universo del Recién Nacido" y "El Bebé Prematuro y sus Padres".

ENLACE:
http://www.pediared.com/cedieper/index.htm

Parto después de dos cesáreas

Durante 3 años fueron muchas las personas que me preguntaron mis razones para intentar un pvd2c (Parto vaginal después de 2 cesáreas). Aun hoy en día, después de lograrlo, muchos aun no lo entienden. Hoy es un día muy especial, Clara cumple 3 meses y me gustaría compartir lo que escribí en la lista apoyocesareas hace ya 10 meses.

¿Por qué un pvd2c? ¿Por qué me duelen mis cesáreas? ¿Por qué necesito parir? Las preguntas del millón de respuestas. Tengo 2 hijos y dos cesáreas.

- 1ª cesárea: de urgencia, anestesia general, por sufrimiento fetal y de regalo mi hijo se llevo 8 días en neonatos.

- 2ª cesárea: programada, anestesia raquídea. Mi pecado, cumplir 41 semanas sin ponerme de parto. Su regalo, un corte en la cabeza.

Voy a dejar de lado las razones de beneficio para la salud del bebe y la madre. A fin de cuentas, no parece que tengan ningún valor para mis ginecólogos y aquí, las conocemos todas. Ahí van mis verdaderas razones:

- Porque nadie puede decidir por mi, cuantos hijos tendré. Ningún ginecólogo me dirá, que no puedo tener más hijos, porque no es segura otra cesárea. Durante años, mi madre sufrió por no poder tener otro hijo, la ligadura de trompas fue obligatoria en su tercera cesárea.

- Porque lo necesito. Después de dos cesáreas completamente diferentes, necesito recordar el nacimiento de mi próximo hijo como algo hermoso, digno de ser contado. Y cuando digo que lo necesito, se trata de una necesidad física y psíquica. Necesito perdonarme a mi misma por mi cobardía. Necesito reparar mi condición femenina y mi autoestima. Porque sin ellas yo no soy nada, estoy vacía. ¿Como podré educar a mis hijos?, ¿de donde sacaré las fuerzas si me siento rota?. Si no he sido capaz de defenderlos, cuando nadie mas podía hacerlo.

- Porque lo merecemos, mi familia y yo lo merecemos. Estos últimos 2 años y 7 meses, todos y cada uno de los días que han trascurrido, he pensado, hablado, discutido o meditado acerca de las cesáreas. He sufrido una depresión/obsesión/estrés postraumático, llámalo x, que me ha convertido en una especie de ultra militante. Merezco dejar de ser la vecina loca, que toda embarazada rehuye. Mi pareja y yo merecemos descanso. No tener que medir las palabras. Merezco dejar de llorar cada vez que recuerdo el nacimiento de mis hijos. Mis hijos merecen que algún día su madre les cuente como nacieron, sin dolor, asumiendo toda la historia, lo bueno y lo malo.

- Porque estoy cansada de sentir envidia y rabia por otras que sí lo consiguieron. Otras que no estaban ni la mitad de preparadas que yo. Otras que ni siquiera valoran lo que tuvieron. Otras, que nunca se molestaron en saber como seria el nacimiento de sus hijos y que no les importo ni lo más mínimo. ¿Por qué ellas pudieron y yo no?

- Porque quiero emocionar a aquellas que nos seguirán, como yo me he emocionado con las historias que durante este tiempo me han servido de consuelo.

Porque no quiero que mi hija tenga que pelear dentro de 20 años por lo mismo que nosotras.

Colectivo maternidad libertaria

¿Quiénes somos? ¿Qué pensamos?
Somos mujeres que desde diferentes ámbitos, experiencias y estilos de vida, impulsamos consignas y acciones referentes a los derechos en el parto, integrándolos a todos los derechos de las mujeres y a los Derechos Humanos.

Lejos de ser una experiencia efímera, el parto condensa y expresa problemáticas profundas y permanentes en la vida de las mujeres, como el acceso inequitativo a recursos económicos y sociales, las barreras para el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos y la violencia de género.

Decidir cuándo y cómo traer a nuestrxs hijas e hijos al mundo constituye un derecho inalienable, por eso impulsamos un activismo tendiente a empoderar a las mujeres para ejercer una maternidad consciente, placentera y libremente elegida.

Nuestras bases y acciones promueven:

El conocimiento y poder de decisión sobre nuestro cuerpo y nuestra sexualidad en los ámbitos público y privado sin intervenciones coercitivas del Estado, la iglesia ni de otros fundamentalismos.
El derecho a una vida libre de violencia para nosotras y nuestrxs hijxs desde el momento mismo del parto-nacimiento y a canales de denuncia-justicia claros si se vulneran estas garantías.
La divulgación de nuestra causa en el movimiento de mujeres, dando a conocer las intervenciones perjudiciales, violentas e innecesarias hacia las embarazadas, las parturientas y lxs recién nacidxs.
El empoderamiento personal y social en el embarazo, a fin de prevenir y sortear las maniobras utilizadas para asustar, manipular y privarnos de información verídica, forzándonos a prácticas ajenas a nuestros deseos y al bienestar y derechos de nuestrxs bebés.
La exigencia de capacitación y sensibilización del cuerpo médico (obstétricas, obstetras, neonatólogxs) en materia de género y DDHH.
La visibilización y extirpación del poder patriarcal que se perpetúa en el ámbito institucional sanitario a través de la violencia obstétrica y reproductiva, entre otras formas de violencia.
La revisión de formas estereotipadas en que la maternidad aparece en los medios, incluyendo las ficcionales y atemorizantes en las que se representan los partos que reproducen el mandato-estigma “parirás con dolor”.
La reivindicación del Placer y el Poder de parir y maternar con Libertad, en las formas de familia y crianza que elijamos.

Acompañamos también las siguientes demandas:

De las mujeres que eligen ser madres y sufren exclusión y discriminación laboral y académica.
De las familias para la ampliación de licencias por maternidad y paternidad, pagas y electi vas.
De las parteras, por el ejercicio pleno de su profesión, sojuzgada y subordinada históricamente por el saber-poder médico y patriarcal.
De la maternidad adoptiva, la co-maternidad y otras formas de familia que demandan su derecho a maternar.
Del derecho a la educación sexual para decidir, acceso a anticonceptivos para no abortar y al aborto legal para no morir.
Nuestras reivindicaciones por el ejercicio de una maternidad elegida y libre de violencia están contempladas en convenciones internacionales, leyes nacionales, recomendaciones de la OMS y evidencia científica local, global y vigente.


ES TIEMPO DE QUE LAS MUJERES HAGAMOS VALER ESTOS DERECHOS PÚBLICAMENTE

PORQUE LO PERSONAL ES POLÍTICO

SALUD BUCAL para toda la familia

Entrevista a la odontóloga Louma Sader Bujana

“Es muy triste que la enfermedad infecciosa más común en el mundo – la caries – PUDIENDO EVITARSE, siga teniendo tan alta prevalencia. En nuestras manos está llevar a nuestros hijos a controles periódicos, educarnos en este ámbito, controlar su dieta y realizar todas las técnicas preventivas posibles”

“Me di cuenta que existe un gran vacío en la atención a bebés, que no existe la figura de odontólogo de cabecera, alguien que te oriente, que vele por la salud bucal de la familia, de cada nuevo miembro de ella desde el nacimiento, una figura que te ampare y te dé herramientas preventivas”

“Lo recomendable es que la madre gestante acuda a revisiones regulares durante el embarazo a fin de poder detectar y tratar tempranamente cualquier patología que pueda presentarse. Una madre libre de caries tendrá más probabilidades de que su bebé las logre prevenir también”

“Me gustaría que los niños de hoy crezcan en FAMILIAS BIEN INFORMADAS SOBRE SALUD BUCAL para que lleguen a la edad adulta con cero caries”
Louma Sader Bujana

Aunque la etapa de 0 a 3 años es crítica para la salud bucal porque en ella ha de establecerse una adecuada higiene y prevención, en general, ni las familias ni todos los profesionales tenemos información práctica al respecto.

Como madre de un niño de 5 años con dos caries me hubiese gustado saber más sobre estos temas para haberlo evitado y por eso me ha parecido una gran iniciativa, útil e interesante, el taller de salud bucal familiar que la odontóloga y madre Louma Sader Bujana impartirá próximamente en Barcelona.

Por ello, le hemos entrevistado para que nos informe y aconseje sobre qué hacer en el embarazo, cuál es el papel de la lactancia, biberón y chupete en las caries y formación de la boca, cuándo iniciar las visitas a un profesional y qué hacer para que nuestros hijos tengan unos dientes sanos y fuertes.

Y estas son sus respuestas:

1. ¿Hasta que punto es importante la salud bucal de la familia?
La salud bucal es importantísima desde muchos aspectos:

Desde el punto de vista estético, afecta directamente a nuestra autoestima, nuestro desenvolvimiento social y laboral por ser la sonrisa uno de los primeros rasgos que se captan al mirar un rostro.

Desde el funcional, porque una boca en la cual faltan dientes será una boca que no cumple adecuadamente sus funciones, que mastique de forma deficiente, que no pueda pronunciar correctamente algunos sonidos y que probablemente esté adolorida también.

Desde el punto de vista de la alimentación, la boca es el lugar en donde se inicia el proceso de digestión, al triturar los alimentos de manera que el bolo alimenticio pueda continuar su tránsito dentro del resto del aparato digestivo.

Por otra parte, las infecciones que se presentan en la cavidad oral, entre ellas la caries dental, la enfermedad periodontal y la gingivitis, entre muchas otras, si no son tratadas adecuadamente y a tiempo pueden derivar en problemas en la salud general del individuo, especialmente en mujeres grávidas, pacientes diabéticos, hipertensos y con enfermedades cardíacas.

2. ¿Cuándo nos tenemos que empezar a ocupar las madres por la salud bucal de nuestros hijos?
Desde el embarazo. Es importantísimo que la futura madre acuda al odontólogo para controlar que su salud oral esté en estado óptimo.

3. ¿Qué consejos darías a las mujeres gestantes en este sentido?
Durante el embarazo se suscitan cambios hormonales, en los hábitos alimenticios y en los requerimientos nutricionales que pueden favorecer la aparición de varias molestias en la cavidad bucal de la mujer. En caso de presentarse, éstos deben ser controlados por un odontólogo a lo largo de la gestación.

Las mujeres embarazadas deben llevar una higiene bucal rigurosa, incluyendo el cepillado dental tras cada comida, el uso del hilo o seda dental, y uso de colutorios o enjuagues bucales en caso de que se lo indique su odontólogo.

Lo recomendable es que acuda a revisiones regulares durante el embarazo a fin de poder detectar y tratar tempranamente cualquier patología que pueda presentarse. Una madre libre de caries tendrá más probabilidades de que su bebé las logre prevenir también.

4. ¿Y una vez nacido el bebé qué recomendaciones puedes darnos?
El bebé debe ser llevado al odontopediatra cuanto antes para realizarle una revisión temprana, poder detectar precozmente la existencia de alguna patología, malformación, y mirar su predisposición a la caries. De esta manera, el niño tendrá un primer contacto con el profesional dentro de un ambiente amistoso, no traumático ni de urgencia.

Por otra parte, el odontopediatra tras revisar la boca del bebé, hacer su historia clínica y conocer sus hábitos orales, tanto alimenticios, como de succión no nutritiva -como por ejemplo, el uso de chupetes, biberones, succión del dedo- podrá orientarle para encontrar juntos la mejor manera de prevenir la caries y posibles malformaciones que puedan derivarse de dichos hábitos.

© Monalyn Gracia/Corbis

Con la finalidad de cerrar un poco la brecha entre familias y odontólogos, hemos ideado un espacio educativo en el que informamos a mujeres embarazadas y madres en el ámbito de la salud bucal. A través de un taller presencial, que también quisiéramos digitalizar y poder ofrecer de forma virtual en un futuro, entregamos todas las herramientas necesarias para sentirse amparados en cuanto a salud bucal de la familia se refiere.

5. ¿Cómo son los talleres que impartes? ¿A quién van dirigidos?
Los talleres que realizamos van dirigidos a madres, padres y profesionales que traten con niños desde el nacimiento en adelante. Puede ser de gran interés para doulas, matronas, maestras de preescolar, cuidadoras de niños, personal de guardería, pediatras, monitoras de grupos de lactancia, asesoras de lactancia, etc.

Nos enfocamos más en la parte de 0 a 3 años, porque es la etapa crítica en la cual ha de establecerse de por vida una adecuada higiene y prevención.

Abarcamos todos los temas concernientes a la salud bucal de la embarazada en general y con más profundidad de los bebés y de los niños. Enseñamos a los padres cómo prevenir traumatismos que afecten la cavidad oral, cómo actuar en caso de que ocurran, como por ejemplo cuando estamos ante una fractura dentaria.

Explicamos cómo influye la alimentación en la salud bucal, desde la lactancia materna o artificial, hasta los alimentos sólidos sean naturales o procesados. Miramos también toda la parte de caries, factores predisponentes, nutrición, prevención, elección adecuada del cepillo dental, de la pasta dentífrica acorde con la edad del niño.

Estudiamos el orden de erupción de los dientes, las diferentes denticiones y la importancia de conservar los dientes primarios o de leche sanos.

Enseñamos a los padres cuándo comenzar y cómo realizar una adecuada higiene oral a sus hijos. Cubrimos también dentro del temario lo relativo a las enfermedades infecciosas que pueden afectar la cavidad oral, tanto bacterianas, como micóticas y virales.

6. Con respecto a la alimentación del bebé… De la lactancia materna y del desarrollo bucal del niño se ha escuchado de todo, a favor e incluso en contra de la lactancia prolongada. ¿Cuál es el papel de la lactancia en este tema?
Supongo que te habrán hablado de la caries precoz de la infancia, anteriormente conocida como caries de la lactancia o caries del biberón. Para poder comprender este tema tenemos que partir de la base de que la caries es una enfermedad infectocontagiosa multifactorial. Esto quiere decir, valga la redundancia, que no puede ser causada por un solo factor de riesgo.

Entre estos se encuentra la predisposición genética, la higiene, la dieta, las condiciones socio-económicas, y desde luego la exposición a las bacterias causantes de la caries.

Dicho esto, como odontólogo, no puedo posicionarme a favor, ni en contra de la lactancia materna a demanda. Con “a demanda” quiero decir cuanto quiera, cuando quiera y hasta cuando quiera mamar el niño. Sabiendo que es de origen multifactorial, no podemos reducirnos a decir que es causada directamente por la lactancia materna, ni por ningún otro factor predisponente por sí solo.

Para que una persona presente caries en boca, necesariamente tienen que confluir varios de estos factores, y hacerlo durante un tiempo relativamente prolongado.

Ahora bien, hablando hipotéticamente, si miráramos de eliminar la lactancia materna, tendríamos que considerar, teniendo aún el niño la necesidad de succión, por cualquier razón que fuere: hambre, sed, confort, consuelo, contacto materno – todas igualmente válidas e importantes – las posibles consecuencias que traerá consigo el hábito con el cual sustituiremos la lactancia y buscaríamos llenar esa necesidad.

Como madre, estoy a favor de la lactancia materna a demanda. Existen muchas maneras de prevenir la caries, aún continuando con la lactancia materna, pero estas requieren implicación, constancia y dedicación por parte de los padres.

7. ¿Y cómo influyen chupetes o tetinas de biberón?
Los chupetes, en caso de ser usados, lo cual debe ser con mucha moderación, en momentos puntuales solamente, deben ser higienizados adecuadamente.

Hablemos sobre los biberones: El desarrollo muscular de un niño que toma el pecho no será el mismo que el de un niño alimentado a base de biberones. Esto sucede porque el esfuerzo muscular que realiza el lactante para estimular el pecho y lograr la salida de la leche materna no se compara con lo que ocurre al ser alimentado con biberón. Las tetinas de los biberones dejan caer la leche pasivamente en la boca del niño, o con un esfuerzo mínimo.

8. Socorro, mi hijo de 5 años tiene caries ¿qué hago?
Pues llevarlo donde un buen odontopediatra cuanto antes. Luego de examinarlo, sabrá indicarte de qué manera serán tratados y restaurados sus dientes a fin de eliminar o al menos detener las caries presentes. También te enseñará técnicas preventivas para evitar que esto vuelva a ocurrir.

9. Y para no llegar a este extremo ¿pueden las familias prevenir la caries?
¡Claro que sí! Es muy triste que la enfermedad infecciosa más común en el mundo – la caries – pudiendo evitarse, siga teniendo tan alta prevalencia. En nuestras manos está llevar a nuestros hijos a controles periódicos, educarnos en este ámbito, controlar su dieta y realizar todas las técnicas preventivas posibles.

Existen poblaciones de Brasil en las cuales se ha reforzado significativamente la prevención temprana, desde los primeros meses de nacidos, antes incluso de que haga aparición en boca el primer diente del bebé, y gracias a ello se ha visto un marcado descenso de la prevalencia de caries. Sí se puede, de nosotros como padres y como profesionales depende el lograrlo.

10. ¿Quién es Louma Sader Bujana y por qué se ha interesado en la salud bucal materno-infantil?

Soy madre y escritora, además de odontólogo. Realicé mis estudios de odontología en la Universidad Central de Venezuela, a la vez que dictaba clases de inglés en la Universidad Católica Andrés Bello. Realicé mi pasantía en el Centro Odontopediátrico Carapa, en Caracas, donde atendí muchos pacientes procedentes de familias con bajos niveles socio-culturales y económicos con altos índices de caries desde muy temprana edad. Vine a vivir a España tras mi graduación y homologué mi título en la Universidad de Barcelona.

Durante mi embarazo, comencé a documentarme acerca del parto natural, de la lactancia materna, y comencé a contrastar, luego de que nació mi hijo, la información que me ha sido impartida durante mis estudios en la Universidad Central de Venezuela, con la experiencia que he adquirido tanto como pasante en el Odontopediátrico, como siendo madre y gracias a mis lecturas sobre lactancia materna.

Me di cuenta que existe un gran vacío en la atención a bebés, que no existe la figura de odontólogo de cabecera, alguien que te oriente, que vele por la salud bucal de la familia, de cada nuevo miembro de ella desde el nacimiento, una figura que te ampare y te dé herramientas preventivas.

Diseñé y comencé mi propio espacio online, y empecé a escribir en mi web AmorMaternal.com donde trato temas de lactancia materna, de parto natural, de salud, de crianza respetuosa y de ecología. Recibo regularmente desde entonces consultas vía e-mail acerca de temas odontológicos relacionados con la lactancia materna.

Tras responder uno a uno los correos electrónicos que me eran enviados sobre el tema, surgió la idea de trabajar en un nuevo proyecto con Yndira González Chópite, una amiga que es odontopediatra, para compilar todo el material que hemos cursado durante nuestras carreras que pudiera ser de interés para los padres, y compartirlo en un taller.

11. ¿Qué le pides al futuro respecto a la salud bucal de los niños?
Me gustaría que los niños de hoy crezcan en familias bien informadas sobre salud bucal para que lleguen a la edad adulta con cero caries.

12. ¿El Ratoncito Pérez es aliado de los odontólogos?
Claro que sí, jeje. Un día te paso su teléfono para que lo entrevistes.

Sitio oficial: Taller salud bucal para toda la familia

Lo que nos cuentan las abuelas

elpartoesnuestro Por Paula López-Jamar Cubero

Como ya sabéis, me gustaría poner voz a estas abuelas que parieron en su día, la voz de las que ahora pueden hablar y de las que ya no lo harán nunca. En ese caso es la voz de sus nietas la que transcribo, no queriendo modificar ni una sola de sus palabras, pues vienen de lo más hondo... Aquí dejo la segunda entrada de "El parto fue nuestro", espero que a todas se nos mueva el deseo de saber y comentéis las experiencias de vuestras abuelas... las espero.

“A mi me encantaría que mi abuela materna (que ya no vive y con la que estaba muy unida) pudiera contarme sus 6 partos en casa. El 7º lo tuvo en hospital (los avances de la ciencia) y el niño murió al nacer, no volvió con él a casa. (No sé si inconscientemente esta historia me marcaría de pequeña y por eso yo tenia tan claro que quería parir en casa... mmmmhhh)”- “En la familia de mi marido pasa algo parecido, la abuela de mi marido tuvo 6 hijos, los 5 primeros en casa y el pequeño en hospital, con daño cerebral (retraso mental leve, pero que se le nota fácilmente) por falta de oxígeno al nacer. Mi abuela materna, 4 partos en casa, y ella contaba que sólo se acordaba del 3°, que fue de nalgas, pero los demás, coser y cantar. Que pena no poder hablar con ella en estos momentos...>”- “Mi abuela materna tiene 86 años y todos nacieron en el hospital. Tuvo a mi madre y a mi tío y nueve años después a las mellizas. Ella lo cuenta así muchas veces..."yo le decía al médico que seguía teniendo ganas de empujar y él me dijo: si es que viene otro" y mi abuela lloraba porque sólo tenía ropa para una. Les dio el pecho a las dos a demanda (me animaba cuando la gente me presionaba con que diera a mi hija cada vez que abría la boca), también cuenta que se las llevó una vez mi tía a ver si se destetaban (con año y medio) y al final fue a buscarlas y volvió a casa dando el pecho en el taxi”

No anuncies tu embarazo hasta que pasen 120 días

“Las enseñanzas yóguicas aconsejan que la pareja espere hasta el día 120 después de la concepción, para comunicar socialmente su embarazo. No es que sea un secreto sino que debes asegurarte que la semilla ha comenzado a germinar y la chispa se está convirtiendo en una llama”

“Los hijos son un compromiso más grande que el matrimonio, los estudios o pagar el crédito de la casa. La vibración de lo que tú veas, digas, escuches, hagas y hasta de lo que pienses quedará impresa en su mente”
Akasha Kaur

Hoy en día en que, en general, somos madres a edades más maduras que décadas atrás, se tienen pocos hijos y los problemas de fertilidad han aumentado tanto, es normal que la noticia del embarazo sea recibida con tanta alegría que rápidamente queramos compartirla con todos los allegados.

Pero existen varios motivos por los que apelar a la paciencia y la cautela.

Para los que no crean en temas trascendentales, las estadísticas muestran que uno de cada tres embarazos acaba en pérdida y la mayoría de estos abortos espontáneos ocurren en las primeras 12 semanas de gestación. Estas muertes perinatales son uno de los momentos más dolorosos al que se enfrentan las mujeres y sus parejas y la mayoría preferirá vivirlo en la intimidad.

Pero a niveles energéticos y espirituales más allá del plano físico, existen otras razones que nos explica Akasha Kaur, Maestra de Kundalini Yoga prenatal y autora del libro “Meditación para el embarazo“.

Akasha aconseja que la madre evite presiones emocionales durante los primeros 120 días porque su nivel vibratorio atraerá al alma de su hijo por afinidad y porque sus pensamientos y sentimientos irán configurando la psique del bebé.

Aunque nuestra sociedad tecnológica no ha valorado hasta ahora estas cuestiones, todas las tradiciones espirituales han concedido gran importancia al momento de la concepción, al embarazo y al estado emocional de la madre.

Así nos explica Akasha la trascendencia de esta primera etapa del embarazo para que retrasemos el anuncio. Y después de esos 120 días, ya se puede hacer una fiesta y comunicarlo al mundo entero.

Los móviles relacionados con problemas de conducta infantil

Publicado por Miguel Jara el 14 de diciembre de 2010

Los posibles efectos sobre la salud provocados por el uso de teléfonos móviles en los niños no han sido suficientemente estudiados. Hoy los niños utilizan teléfonos móviles a edades precoces. Bien, pues los autores de un estudio científico publicado por el Journal of Epidemiology and Community Helth demuestra que la utilización del teléfono móvil está asociada con problemas de conducta entre los niños en el grupo de edad de siete años y que esta asociación no se limitada a los que utilizan de manera parcial esta tecnología.

Los autores se centraron en la exposición prenatal y posnatal del uso de los teléfonos móviles por las mujeres embarazadas y por los niños pequeños, de hasta siete años. El análisis inicial comprendía cerca de 13.000 niños que alcanzaron la edad de siete años en noviembre de 2006. Y se amplió hasta comprender a 28.745 niños que habían cumplido los siete años en diciembre de 2008.

No es la primera ocasión que se asocian los probemas de conducta, carácter o comportamiento de los niños a tipos de contaminación emergentes como la polución electromagnética que despiden antenas y teléfonos móviles, inalámbricos DECT o el WiFi, entre otros, o con los productos químicos tóxicos cotidianos. Este año que en breve cerraremos la revista Pediatrics (la publicación oficial de la Asociación Americana de Pediatría), asocia los pesticidas organofosforados -cuya principal vía de exposición en los niños es la dieta no ecológica (y, en menor medida el agua y el uso de pesticidas en interiores)- con un incremento del riesgo de sufrir el trastorno de déficit de atención e hiperactividad.

Más info: En los libros Conspiraciones tóxicas y La salud que viene.

Recibir al bebé

Hace varios años, leí un artículo en un prestigioso diario en el que se afirmaba que las mujeres son fisiológicamente incapaces de recibir a su propio bebé. Desafortunadamente, no puedo citarlo de manera exacta, pues lo deposité en la papelera después de leerlo, aunque no sin antes enviar una carta severa tanto al autor como al editor; cartas a las que, por cierto, ninguno de los dos respondieron.

El artículo se basaba en que la labor del parto es tan dolorosa que cualquier mujer se vería con necesidades de pedir ayuda, por lo que aceptaría contar con la presencia de otras personas para recibir a su bebé. El autor proseguía su artículo detallando como, anatómicamente, sería imposible que una mujer llegara más allá de su ombligo para poder coger a su recién nacido.

Esto no es sólo completamente falso, sino que muestra un claro desconocimiento de las verdaderas causas de dolor durante un parto: intromisiones internas (miedo primario, vergüenza y culpa) e intromisiones externas (presión constante, pinchazos y análisis).

Los antropólogos han observado a mujeres recibiendo a sus bebés durante siglos. Judith Goldsmith recoge muchos ejemplos de ello en su libro Childbirth Wisdom: from the World?s Oldest Societies.

En numerosas sociedades actuales las mujeres dan a luz sin ningún tipo de asistencia. Entre los Chukchee, por ejemplo, donde los partos no suelen ser sencillos, la madre se entrega completamente a sus propias necesidades y a las de su recién nacido.
Ella es la que corta el cordón umbilical y se deshace de la placenta por sí misma. Las mujeres Fulani también dan a luz sin que nadie las asista, y reciben a su bebé en sus manos en el momento del nacimiento. La verdad es que, no sólo no es difícil para una parturienta el recibir a su bebé, sino que en la mayoría de los casos es la manera más natural de dar a luz.

Una mujer que escucha su cuerpo puede notar al bebé moviéndose a través del canal del parto y sabe cuando está a punto de nacer. Unas manos ajenas, a pesar de que sean cuidadosas y amables, pueden suponer una distracción más que una ayuda.

Es cierto que muchas mujeres encuentran agradable el masaje perineal y yo no digo que se deba renunciar a este placer. Pero el hecho es que muchas mujeres a medida que se acerca la hora del parto, necesitan sentirse libres de asistencia externa. Una fuerza se apodera de ellas y de repente saben que son capaces de dar a luz sin ningún tipo de ayuda, aunque hayan escogido no hacerlo.

Para aquellas mujeres que eligen recibir a su propio hijo la recompensa es enorme. Las comadronas usan la expresión ?la emoción del recibimiento. Como mujer que ha recibido a varios de sus hijos, puedo afirmar que es una emoción incomparable. Dicho esto, esta emoción no debería reservarse únicamente para la madre o como mucho, para el padre

?Prevenir el desgarro?
Ésta es la principal excusa que te dan para negarte la alegría de recibir a tu bebé. Lo que no te dicen es que cuando una parturienta está relajada y sin miedo, su vagina se expande de forma flexible. Además, existen muchas maneras para propiciar esta expansión antes del momento del nacimiento: poner compresas calientes en la zona del perineo durante el parto, tomar un baño de asiento y el masaje perineal, mencionado anteriormente.

La gente suele decirme: ?Tú eres la que cree que la madre debe recibir a su bebé?.
Yo siempre contesto que no. Mi marido fue quien recibió a nuestro primer hijo y yo no lo hubiera querido de ninguna otra forma. En ese nacimiento sentí que tenía que dar a luz arrodillada y apoyándome en mis manos. No sentí el impulso de recibir a mi bebé y fisiológicamente hubiera sido bastante difícil. No obstante, en partos posteriores, elegí recibir a mi bebé por la simple razón de que sentí que era lo correcto, (¡el hecho de que me encontrara sola en ese momento, sin duda, condicionó mi decisión!).

Si tuviera que dar a luz de nuevo, no insistiría en recibir al bebé yo misma. No es que plantee el hecho de que la madre reciba a su bebé como un ideal por el que luchar. Pero creo que es muy importante que si una mujer decide recibir a su bebé, debe saber que está más que capacitada para hacerlo.

WEB de Laura Shanley "Bornfree": http://www.unassistedchildbirth.com/

Laura Shanley es madre de cuatro hijos nacidos en casa, sin ayuda de nadie y autora del libro Unassisted Childbirth.

Si os apetece ver algún vídeo, podéis entrar aquí: http://www.unassistedchildbirth.com/birthvideos.html

FUENTE: http://www.nacimientovivo.org/spanish/articulos/alegria.htm

¿PREPARACIÓN AL PARTO O ALECCIONAMIENTO?

(.Publicado por MERCHE E. - KEBUSKAS)

FRAGMENTO DE UN DOCUMENTO MUY INTERESANTE: (pag.153)
LAS CULTURAS DEL NACIMIENTO; Representaciones y prácticas de las mujeres gestantes,
comadronas y médico
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
María Jesús Montes Muñoz
ISBN: 978-84-690-7782-5 / DL: T.1237-2007

"En general, los médicos consultados apoyan la preparación puesto que la función que claramente cumple salvo algunas excepciones- es la de aleccionamiento de las mujeres de forma que respondan a la definición médica del parto y a los requerimientos de los/as expertos/as en la asistencia (Villena, 2001:57).

Hemos encontrado que todos/as valoran esta adaptación: Durante el momento del parto, si tú hablas con una paciente, estás con ella y le explicas lo que tiene que hacer, te lo hace todo (Dr.1); o normalmente no tienen ningún problema, hoy en día menos con la epidural o la raquianestesia... prácticamente no se enteran. Pues bueno, Dices: hay que hacer un pujo, has de apretar y tal... pues colaboran (Dr.2).

Las mujeres ahora se preparan para colaborar, palabra que también adquiere una connotación positiva entre las matronas, además las mujeres que se han preparado han adquirido saberes: Que ha ido, ha participando, se lo ha creído...y ha vivido aquello... tiene una actitud mas tranquila, más colaboradora... en general, porque sabe un poco. La persona que ya sabe... y ya: ¿me pongo de lado? ¡ah! Sí, vale. Me pongo de lado porque sé que va bien y tal... porque voy respirando... y hablas y se las ve de alguna manera que se implican y colaboran más (Mt.4).

En estas opiniones se refleja que el parto es un asunto de expertos/as y, en todo caso, la mujer puede colaborar. Teóricamente, la preparación está abierta a la
asistencia de ambos miembros de la pareja pero, en la práctica, por la falta de
espacio, horarios y organización de los contenidos se justifica que sólo asistan las mujeres.

Por ejemplo Julio estaba muy interesado en acudir pero: Estuve a punto de dejarlo simplemente porque no iba ningún padre, sólo iba yo y me sentía... un poco mal. Pero hay una sesión especialmente dedicada a ellos; se trata de la clase del parto. Se supone que el padre debe estar preparado para el acompañamiento y debe conocer las normas de lo que hay que hacer, levantar la cabeza, ¡coge aire!, ¡respira!"

Para descargar el doc. pdf. completo haz click aquí: http://www.tdr.cesca.es/TESIS_URV/AVAILABLE/TDX-0607107-112247//MicrosoftWord1COMPLETOlasculturasdelna.pdf

documental parto respetado

http://www.part-respectuos.blogspot.com/

DECLARACIÓN SOBRE EL LLANTO DE LOS BEBES

Porqué lloran los bebés?

“Cuando un recién nacido aprende en una sala de nido que es inútil gritar... está sufriendo su primera experiencia de sumisión.” (Michel Odent) Hombres y mujeres, científicas y profesionales que trabajamos en distintos campos de la vida y del conocimiento, madres y padres preocupados por el mundo en el que nuestros hijos e hijas van a crecer, hemos creído necesario hacer la siguiente declaración:
Es cierto que es frecuente que los bebés de nuestra sociedad Occidental lloren, pero no es cierto que 'sea normal'. Los bebés lloran siempre por algo que les produce malestar: sueño, miedo, hambre, o el más frecuente, y que suele ser causa de los anteriores, la falta del contacto físico con su madre u otras personas del entorno afectivo. El llanto es el único mecanismo que los bebés tienen para hacernos llegar su sensación de malestar, sea cual sea la razón del mismo; en sus expectativas, en su continuum filogenético no está previsto que ese llanto no sea atendido, pues no tienen otro medio de avisar sobre el malestar que sienten ni pueden por sí mismos tomar las medidas para solventarlo.
El cuerpo del bebé recién nacido está diseñado para tener en el regazo materno todo cuanto necesita, para sobrevivir y para sentirse bien: alimento, calor, apego; por esta razón no tiene noción de la espera, ya que estando en el lugar que le corresponde, tiene a su alcance todo cuanto necesita; el bebé criado en el cuerpo a cuerpo con la madre desconoce la sensación de necesidad, de hambre, de frío, de soledad, y no llora nunca. Como dice la norteamericana Jean Liedloff, en su obra “El Concepto del Continuum”, el lugar del bebé no es la cuna ni la sillita ni el cochecito, sino el regazo humano. Esto es cierto durante el primer año de vida; y los dos primeros meses de forma casi exclusiva (por eso la antigua famosa 'cuarentena' de las recién paridas); luego, los regazos de otros cuerpos del entorno pueden ser sustitutivos algunos ratos. El propio desarrollo del bebé indica el fin del periodo simbiótico: cuando el bebé empieza a andar: entonces empieza poco a poco a hacerse autónomo y a deshacerse el estado simbiótico.
La verdad es obvia, sencilla y evidente.
El bebé lactante toma la leche idónea para su sistema digestivo y además puede regular su composición con la duración de las tetadas, con lo cual el bebé criado en el regazo de la madre no suele tener problemas digestivos.
Cuando la criatura llora y no se le atiende, llora con más y más desesperación porque está sufriendo. Hay psicólogos que aseguran que cuando se deja sin atender el llanto de un bebé, algo profundo se quiebra en la integridad de la criatura, así como la confianza en su entorno.
Las madres y los padres, aunque nos han educado en la creencia de que 'es normal que los niños lloren' y que 'hay que dejarles llorar para que se acostumbren', y por ello estamos especialmente insensibilizadas para que su llanto no nos afecte, a veces no somos capaces de tolerarlo. Como es natural si estamos un poco cerca de ellos,
sentimos su sufrimiento y lo sentimos como un sufrimiento propio. Se nos revuelven las entrañas y no podemos consentir su dolor. No estamos del todo deshumanizadas. Por eso los métodos conductistas proponen ir poco a poco, para cada día aguantar un poquito más ese sufrimiento mutuo. Esto tiene un nombre común, que es la ‘administración de la tortura', pues es una verdadera tortura la que infligimos a los bebés cuando hacemos esto, y nos infligimos a nosotras mismas, por mucho que se disfrace de norma pedagógica o pediátrica. Varios científicos estadounidenses y canadiense (biólogos, neurólogos, psiquiatras, etc.), en la década de los noventa, realizaron diferentes investigaciones de gran importancia en relación a la etapa primal de la vida humana; demostraron que el roce piel con piel, cuerpo a cuerpo, del bebé con su madre y demás allegados, produce unos moduladores químicos necesarios para la formación de las neuronas y del sistema inmunológico; en fin, que la carencia de afecto corporal trastorna el desarrollo normal de las criaturas humanas. Por eso los bebés, cuando se les deja dormir sol@s en sus cunas, lloran reclamando lo que su naturaleza sabe que les pertenece. En Occidente se ha creado en los últimos 50 años una cultura y unos hábitos, impulsados por las multinacionales del sector, que elimina este cuerpo a cuerpo de la madre con la criatura y deshumaniza la crianza: al sustituir la piel por el plástico y la leche humana por la leche artificial, se separa más y más a la criatura de su madre. Incluso se han fabricado modelos de walkyes talkys especiales para escuchar al bebé desde habitaciones alejadas de la suya. El desarrollo industrial y tecnológico no se ha puesto al servicio de las pequeñas criaturas humanas, llegando la robotización de las funciones maternas a extremos insospechados. Simultáneamente a esta cultura de la crianza de los bebés, se medicaliza cada vez más la maternidad de las mujeres; lo que tendría que ser una etapa gozosa de nuestra vida sexual, se convierte en una penosa enfermedad. Entregadas a los protocolos médicos, las mujeres adormecemos la sensibilidad y el contacto con nuestros cuerpos, y nos perdemos una parte de nuestra sexualidad: el placer de la gestación, del parto y de la exterogestación, lactancia incluida. Paralelamente las mujeres hemos accedido a un mundo laboral y profesional masculino, hecho por los hombres y para los hombres, y que por tanto excluye la maternidad; por eso la maternidad en la sociedad industrializada ha quedado encerrada en el ámbito privado y doméstico. Sin embargo, durante milenios la mujer ha realizado sus tareas y sus actividades con sus criaturas colgadas de sus cuerpos, como todavía sucede en las sociedades no occidentalizadas. La imagen de la mujer con su criatura tiene que volver a los escenarios públicos, laborales y profesionales, so pena de destruir el futuro del desarrollo humano. A corto plazo parece que el modelo de crianza robotizado no es dañino, que no pasa nada, que las criaturas sobreviven; pero científicos como Michel Odent (Primal Health Research Centre), apoyándose en diversos estudios epidemiológicos, han demostrado la relación directa entre diferentes aspectos de esta robotización y enfermedades que sobrevienen en la edad adulta. Por otro lado, la violencia creciente en todos los ámbitos tanto públicos como privados, como han demostrado los estudios de la psicóloga suizo-alemana Alice Miller (1980) y del neurofisiólogo estadounidense James W. Prescott (1975), por citar sólo dos nombres, también procede del mal trato y de la falta de placer corporal en la etapa primera de la vida humana. También hay estudios que demuestran la correlación entre la adicción a las drogas y los trastornos mentales, con agresiones y abandonos sufridos en la etapa primal. Por eso los bebés lloran cuando les falta lo que se les quita; ell@s saben lo que necesitan, lo que les correspondería en ese momento de sus vidas.
Deberíamos sentir un profundo respeto y reconocimiento hacia el llanto de los bebés, y pensar humildemente que no lloran porque sí, o mucho menos, porque son malos. Ellas y ellos nos enseñan lo que estamos haciendo mal. También deberíamos reconocer lo que sentimos en nuestras entrañas cuando un bebé llora; porque pueden confundir la mente, pero es más difícil confundir la percepción visceral. El sitio del bebé es nuestro regazo: en esta cuestión, el bebé y nuestras entrañas están de acuerdo, y ambos tienen sus razones. No es cierto que el colecho (la práctica de que los bebés duerman con sus padres) sea un factor de riesgo para el fenómeno conocido como ‘muerte súbita'. Según The Foundation for the Study of Infant Deaths, la mayoría de los fallecimientos por 'muerte súbita' se producen en la cuna. Los estudios demuestran que es más seguro para el bebé dormir en la cama con sus padres que dormir solo.
Por todo lo que hemos expuesto, queremos expresar nuestra gran preocupación ante la difusión del método propuesto por E. Estivill en su libro Duérmete Niño (basado a su vez en el método Ferber divulgado en Estados Unidos), para fomentar y ejercitar la tolerancia de las madres y los padres al llanto de sus bebés; se trata de un conductismo especialmente radical y especialmente nocivo teniendo en cuenta que el bebé está aún en una etapa de formación. No es un método para tratar los trastornos del sueño, como a veces se presenta, sino para someter la vida humana en su más temprana edad. Las gravísimas consecuencias de este método, han empezado ya a ponerse de manifiesto. Necesitamos una cultura y una ciencia para una crianza acorde con nuestra naturaleza humana, porque no somos robots, sino seres humanos que sentimos y nos estremecemos cuando nos falta el cuerpo a cuerpo con nuestros mayores. Para contribuir a ello, para que tu hijo o tu hija deje de sufrir ya, y si te sientes mal cuando escuchas llorar a tu bebé, hazte caso, tómalo en brazos para sentirle y sentir lo que está pidiendo; posiblemente sólo sea eso lo que quiere y necesita, el contacto con tu cuerpo. No se lo niegues.